导语:近日,大家对书人考试有不同的声音。我深有同感,故顺大家所言,提几点建议,供书人教育机构参考。>>>[]2014星级考试六年级试题+详解
一是将基础题、提高题、综合题放在一起考,而不是分两段进行。很少见到,同一门功课两段考试的情况。个人认为,前面做得快的,完全可以用来做后面的题。这样,有助于学生自己统筹时间安排。
二是改进综合题答题方式,统一设为应用题,强调解题思路和过程,而不是简单地只看结果。理由有三:
①数学是一种思维,只注重结果,不注重过程,有悖于奥数学习的初衷(有些学生,尽管做对了题,但思路不清晰,有“蒙”的成分在);
、②综合题相对较难,有些学生因为计算中一点失误就全部扣分,与一点不会的学生没什么区别,这种评分标准不太科学;
③只注重结果,不关注过程的解题方式,与中学数学教育有较大分歧,不利用学生今后的数学学习;
④只看结果,不要求过程,易于考试作弊。
三是建议年级混考或使用AB卷。有的群中,谈到考场纪律问题。不论是否为事实,都应引起重视。既然,书人考试成绩已成为小初升环节中很有份量的内容,作为组织机构,应想尽一切办法,确保公平公开。
另外,书人考题的难度和区分度把握得都很好,只是题型和内容比较单一,建议在这方面向“华杯赛”学习。
【点击进入更多讨论】