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小升初语文复习阶段性和计划性相结合

2017-03-11 10:58:44     标签:小升初小学知识点

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第一阶段:夯实基础的关键阶段。在语文学习方面,老师主张学生应主要是把基础知识部分(包罗语音、字词义、句子等)系统地梳理一遍。

第二阶段:综合提升的关键阶段。在语文学习方面,应该重点霸占阅读(包罗现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文理解等)和写作。

第三阶段:做好综合训练、提升应考技巧。要按考试题型,逐个类型掌握答题技巧,在做套题时要让孩子学会合理分配时间,通过模拟题和真题演练,提高解题和得分能力,同时也调整孩子的学习状态,增强信心。

接下来就要在复习阶段,学生应掌握以下要点:

抓住复习重点:学生容易对所学知识遗忘,这就需要适时温故而知新加强巩固所学知识点。

整理知识要有序:要对所学知识进行有序整理、归类,找到知识点之间的联系,使得原先在头脑里简单的知识积累重建知识结构,注重知识的综合运用和灵活运用,最后形成一个清晰的知识网络。

精心挑选复习:题备战小升初,选择复习题一要精,要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识,又有启发性讲究思维价值的习题,二是要有的放矢地进行查漏补缺,切忌安插大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。

科学摆设复习:时间墙基不安稳,砌上去的高墙随时都有倒塌的可能。小洞不及时修补,学生的知识点的遗忘、错误越积越多,便会逐渐丧失学习的积极性、自信心。而较长时间的复习,又易使学生缺乏新鲜感,产生厌倦情绪,影响复习效果。因此,我认为平时的学习中就应注意遵循学生的认知规律,学了新知识,及时纠错、巩固,扎扎实实地落实每一个教学目标。家长在小升初关键阶段也应配合学校,做好孩子的备考冲刺。

引导孩子合理利用时间:这段时间里,家长必然要按照孩子的学习情况,制定学习计划,确定目标学校。六年级的孩子还处于懵懂时期,对本身的学习目标不明确,这就需要家长们以引导为主,加强培养孩子的学习兴趣,让孩子逐步适应新的学习节奏。

调整学习方式提高效率:不少学生家长反映,孩子学习看上去很用功,可成绩总是不睬想。据以往经验:一些家长一味地强迫孩子多看书、多做题。认为做题量大了,考试就不难了。其实这种做法只会拔苗助长,家长应努力资助孩子养成主动学习的好习惯。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。

孩子心理成长更重要:事实上,对每个孩子来说,小升初是人生的第一次过渡,是一个新的变革,需要在心理上慢慢适应。家长更应该关注孩子的心理变革,引领孩子在变革中坚定对未来人生的信心。

总之,建议家长按照孩子的实际学习情况,不要追求复习的面面俱到,更不克不及搞题海战术,而是在于理清脉络、温故知新,让学生在复习过程中有收获、不厌倦。

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