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六年级学生下学期需要做好的事情有什么?

2016-07-12 00:00:00     标签:小升初经验

一、孩子思想观念

学习真的没有起跑线,抢跑的确有优势。如果初中已经落实,就不要在小学的内容上过多纠缠了,提前进入初中阶段的学习。春季一个学期,加上暑假,抓的紧,抓的对路,可以奠定领先优势,不管小学基础如何。小学没优势的,没抓紧的,这就是咸鱼翻身的机会。

放掉初中不培优的幻想,除非孩子有超强的自学能力,或者家长有超强的辅导能力。孩子不是在跟书本较量,而是在跟同学较量,应试教育就是淘汰教育,没有合格标准,只有互相PK。

二、语数英三科规划

1、英语。

迅速搞定初中单词是关键的第一步。有新概念经历的起码在起跑阶段有优势。初中英语以语法为重点,这也是小学英语最欠缺的。除了上课外班课,也可以自己买语法书做。词汇量达到3000以上的,可以试着看些程度合适的原版书。

2、数学。

奥数基础好的(得过一等奖或者二等奖多的)或者小学没重视奥数但孩子智商够用的,可以考虑继续走竞赛体系,往高中还有大学自招。其他的参加以中考为目标的重点班等等。在去课外班上课前,最好能有个提前预习的过程,因为培优班教学时间有限,还要达到拔高的目的,知识点讲的不会太细致全面。

3、语文。

语文是进入初中后问题最严峻的一科,初一拉分主要在语文,初二下以后数学有优势的可以帮一点。很多学生的语文基础,简直是惨不忍睹,连篇600字的通顺记叙文都写不出来。语文的难点在阅读和作文,时间一定要花在这两个方面。首先必须利用进入初中前的时间,大量阅读,以名着为主。然后要初步掌握精读文章的方法,这个一般是需要指导的。

一定要养成练笔的习惯,学语文不爱动笔是不成的。这其实是小学语文老师最重要的任务,遗憾的是绝大多数语文老师没有完成这个任务。要学会观察、感受生活,学会想象和分析思索,这些个方法,是最基础最根本的语文能力,遗憾的是,小学老师又没教会。

文言文初中校内一般就能搞定,有时间可以提前接触一下,很多老师推荐《世说新语》,没有必要专门报文言文班,更不用慌。

此外,衔接还可以接触一些初中的题型,了解相应的要求,感受难度,学习相应的知识点。

三、其它

1、不要偏科。不要因为老师影响对某一门课的态度,老师都有可爱之处,需要去发掘。

2、远离电子产品。

3、迅速搞定作业。不管哪个学校,作业量都不小,而且越往高年级,作业量越大,睡眠时间越少。尽量多利用校内时间,尽量少带作业回家,所有作业都要用最快时间完成。一些手工啦小报啦不用慢工细活,不值得,对付过去就行。这样才能挤出时间做自己需要的、对自己有用的事情,比如阅读、听英语、写点东西。

4、节奏和压力问题。初中月考周测不断,考试就有排名,也许会开局不利,家长和学生都要有思想准备,也许成绩超乎想象,不要沉迷于情绪之中不能自拔,要分析具体问题,具体解决。不要病急乱投医,更不要放弃治疗,一步步来,初中三年一千多天,多大问题都能解决。

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