有人说：上海小升初是一场战争。要搁以前，我一定会嗤之以鼻，但如今经历过2016上海小升初这一阶段后回头看，我从初期无知者无畏的淡定到如今满是后怕，我不敢也不能说自己经历了战争，但那阵子过山车一般的心情以及充斥其中的无助感却是真真切切的。这篇文章只为记录一下我家小升初的历程，我们走的是多数人会经历的典型择校路，也许对其他人也能有所提示。
原文标题：2016与梦同行小升初鸡血与否，因人而异【本文为上海家长帮fangzheng921原创连载分享，转载请注明出处】
（二）：奥数学习
我想了想，小升初何尝不是从几年前就开始了？
二年级下学期开始，媳妇说要去给女儿报XES的奥数课。我那时见多了批判全民奥数的观点，很自然地表达了强烈的反对，媳妇也不和我争，只淡淡地说：要么让孩子努力些，要么你自己努力。我作为在那时（当然，现在也是）一事无成的家伙只好失声，转而当一位好司机送孩子去上课并作陪读家长。先是奥数，后是外语，女儿和我的双休也被各种课程填得越来越满。邻居家有女儿幼儿园时的同学，小学时去了另一所学校，她家的奥数和外语都是父亲在家教，有时周末我带着孩子出门进门赶着上课，对方家长带孩子在楼下玩，打声招呼：又去上课了！我总是会觉得很惭愧，感觉自己成了万恶教育制度的帮凶。
直到最近我才了解，女儿这点课程根本不算啥，她的同学里有些孩子的奥数班能上2、3个，外语再上几个班。当奥数几乎成为一种全民运动后，有人会更加码。想想都觉得可怕啊！
每次奥数上课时，我基本陪坐在教室最后。三年级时教室后面的家长区挤得满满当当，个个充满热情地做题做笔记，五年级时只有稀稀落落几个人，据我观察，坐在后面的家长多是没有其它去处，抱着各种电子产品在那里熬时间。五年级后，奥数学得更深，我甚至认为这变化是家长们都跟不上了的原因，想想孩子们都挺不容易。几年的学习里，女儿奥数似乎没开窍，我倒是学有所得。
很多年前，孩子还是丁点大的时候，我就不无智慧地说：大多数家长会逐渐沉痛地接受自己的孩子并非天才的事实。当这一句一语成谶般应验到我头上时，我却很难接受。
很遗憾，女儿对奥数确实没有感觉，我辅导她时常常又是拍桌子又是吼。奥数参赛刷题（大量做题）是必须的，可是女儿即使是做课堂上留下的那些作业都耗上半天时间，哪里有时间去刷题。三年级，四年级，五年级，小机灵，中环，走美等等各种杯赛，次次铩羽而归，每次似乎差几分就可以进入决赛，却每次都不能多做对那一道题。我曾经做过一个梦，梦到化身为女儿，代她去考试了（估计这种形态已经可以算是焦虑了）。我的方案估计也可行，因为如前所说，我陪读把自己读出来了。我自评过，小学四五年级的奥数，我得个一等奖还是有希望的。
终于，在五年级的某高含金量杯赛的预赛中，女儿第一次成功突围进入决赛，随后的决赛不出意料地没有得奖，我们也就带着这唯一像样的奥数成绩加入到小升初的洪流中了。