【导语】西安五大名校一直是择校热门，升入这些学校的方式有点招、校考和530考试，但是这五所学校是怎么认定这些入学方式的，他们的招生要求又是什么，让我们一起来看知情人的分析。
1、关于奥数班
首先五大要什么样的学生？很简单，要好学生，学习能力强的学生，这样才能在中考和高考中为五大争光。
怎么招到学习能力强的好学生？如果是企业招聘人，最好的办法是让应聘的人来实习半年，这样能对这些人有个最深入的了解，比一两次面试或者考试，要靠谱的多。
如果现在教育部门允许五大采用实习制度，那五大干脆自己办班，亲自考察，从四年级开始，每个学生考察上三年，学生能力强不强，一定是知根知底。
当然教育部门还不允许五大为所欲为，所以五大就派出一些退休的老教师出去办奥数班，通过奥数班来了解这些学生，从中选拔。
我认为这个就是奥数班的由来，所以办奥数班的老师其实就是五大的地下人力资源部。
但是这些地下人力资源部，和五大之间也不是行政隶属关系，若即若离的，更多的像上下游的产业链关系，彼此之间还存在信任问题。
大多数奥数班，五大是不信任的，要派人去监考，极少数奥数班，五大是充分信任的，直接看排名甚至直接要人。
2、点考和校考
奥数班的点考和学校的校考哪个更值得信任？
这个要从经济学的角度进行分析，站在五大的角度看，哪个监考严格，哪个就值得信任。那么那个监考会严格呢？
奥数班是私立的，挣了钱大部分是奥数班老板的，老板为了多挣钱，就要树立奥数班的品牌，怎么树立品牌？那就是严格筛选严格考试，保证从自己点上出去的学生个个货真价实，得到五大的充分认可，从而五大提起某某奥数班，大家都说：那里考出来的学生都很厉害。
有了五大的认可和接受，这个品牌就树立起来了，学生家长们也传递口碑，上了某某奥数点就能上五大，纷纷来报名，这样是不是把钱赚了？
校考是学校考试，按道理来说，上述逻辑也成立，严格考试选拔出来的学生货真价实五大认可口碑树立学生家长认可愿意来这里上学多挣钱。但是这里有一个致命的问题，就是最后一步多挣钱以后，钱并不是校长自己的，要不上缴，要不进入小金库全体老师分，所以校长并没有足够的动力去推动上述的逻辑过程。
无恒产者无恒心，这个道理对于国企私企成立，对公立学校和私立奥数班也成立。
公立学校校长一定会有短期行为，通过弄虚作假把自己的学生多送几个去五大，提高政绩，至于长期的真实口碑，与校长有什么关系？过几年校长就退休了。
所以，我认为，五大对点考校考的信任度是这样排序的：名声大的奥数班（有的直接搞淘汰制，每个留下的学生都是牛娃）》学而思等培训机构（志向远大，要树立教育品牌）》普通奥数班》公立学校的校考（有放松监考的欲望）》一锤子买卖的奥数班。
3、530
关于530，这个就是教育部门强加给五大的招生制度，想当于包办婚姻，五大前期通过点招校招等自由恋爱的手段看好了结婚对象，结果教育局横插一脚，说：你自己谈恋爱不靠谱，你的审美观有点问题，我来帮你相亲吧，告诉你什么叫真正的漂亮。
530本质上来讲，是不起什么作用的，自由恋爱的年代，包办婚姻是不得人心的，530由五大出题，五大判分，五大一定还是按照原来奥数点招校招的标准来出题判分的，奥数班出色的学生，530考试大部分照样出色，相当于奥数考察多了一次考试，如果前面通过点考校考等到五大充分认可的学生，即使530失常，作为五大你要不要这个人呢？前面知根知底的考察都过关了，后面一两次考试失常算什么呢？当然也有这样的情况，就是前面奥数点考校考偶尔一次勉强过关（60多分），五大觉得你是鸡肋，那么530考得不够，那五大可能也不要你了，因为这是你的真实水平。
还有一种情况，就是没参加奥数的学生，靠530分数很好，被五大录取，这个不能说明奥数没用，而是说明这个学生学习能力很强，他去上奥数班，也一定是个好学生。
总之，考虑点考校考530哪个真哪个假，哪个最有用，你只要站在五大的角度去看，很容易就想明白的。