六年级了，马上要上初中了，“我”到底该怎么办?报纸公布：继上周公布治理奥数成绩与升学挂钩四项措施后，8月28日，市教委召开紧急部署会，明确提出：从即日起叫停与升学挂钩的奥数竞赛培训，将改革“小升初”入学办法。
“奥数”就是“奥林匹克数学竞赛”的简称，它是有华罗庚先生于1956年引进中国的，后经过一波三折的发展，走入火爆阶段，最终风靡中国，导致奥数在中国走向了畸形发展的道路。很多学生并不是因为有兴趣才学习奥数，而是为了学习而学习，为了升学而学习。1998年，北京的“小升初”取消了统一考试，而这次考试的取消正是奥数走向火爆的导火索。没有了统一的考核制度，学校评价学生的机制就会发生变化，而奥数恰恰“幸运”地被各大中学院校青睐，成为了评价小升初学生的一个重要考核标准。甚至很多学校以奥数成绩为入学凭证、分班标准。这种情况就迫使学生从小学习奥数，家长勒紧裤腰带，挤破脑尖也要把孩子送进奥数培训班，只是为了将来能让孩子进好学校。
畸形发展的不只是奥数，连孩子的童年也变得不再无忧无虑。暑假本是一个接近自然，锻炼自我能力的大好时机，然而每天上下班的车上，都是大大小小的孩子，背着课外辅导班的书包，带着厚厚的眼镜，奔波在辅导班与家的公交车上。这明显是社会体制的一种缺失，也是社会风气盛行的一种表现。
如今，北京市教委三令五申，要求全市所有奥数培训班暂停，决定推出新的“小升初”入学办法，这是值得全市百姓庆幸的一件事儿，同时也需要广大家长的共同配合。
北京市海淀区中关村中学的校长指出，虽然教育部多次强调学校不得将各种竞赛成绩、奖励证书作为入学依据，但为了能进好学校，家长们只好拼命给孩子报班。
这说明，教育部虽然有好政策，如果家长们不共同配合，仍然不能给孩子一个美好的童年。
如果北京市教委不尽快出台“小升初”改革新办法，就算家长配合政策，不送孩子去学奥数，也不能遏制当今这种混乱的局面。可能，孩子不需要学奥数了，学起来“奥语”、“奥英”等竞赛体制的课外辅导。所以这个问题治标治本的办法就是市政委尽快出台一套健全的“小升初”升学新办法。
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