一晃眼，孩子的小升初已经过去了，想想曾经站在小升初的路口，生也困惑过、也彷徨过......
今年是每天一有时间久泡在网上，在QQ群、论坛、贴吧等，担心怕错过一点信息。
记得第一次近距离接触小升初是去年的这个时候，孩子上六年级了，但是大家一致的观点，不能让孩子输在起跑线上，优质资源太少，好初中不多，一定要早下手早准备，数学是关键，可以学学奥数，参加些杯赛；英语也不能放弃，一定学新概念，最好能学完第二册......
一时间，我被巨大的压力击晕了头脑，要知道，孩子虽然数学在校很出色，可基本没上过奥数班，英语我们还在按部就班得学着学校的课程，难道我已经让孩子输在了起跑线上？夏天的炽热加上心里的焦灼，我仿佛一下子觉得失去了方向，痛恨自己为什么不早点让孩子学奥数，为什么不早点报补习班，痛恨自己为什么给孩子转学，要知道我们以前上的可是口碑很好的互助路小学啊，我甚至开始怀疑自己一直以来的宽松教育方式是否真的是错了？
为了找到答案，我开始疯狂地上网搜索，开始不停地给已经经历过小升初的朋友打电话，开始不停的去了解各大辅导班......而各方的信息反馈也是鱼龙混杂，越了解越摸不到头绪。
每每遇到纠结的问题的时候，我就会提醒自己冷静，抛开那些如麻的表象，只考虑最简单、最原始的问题，我问自己：一切是为了什么？教育孩子的初衷是什么？我对孩子的期望是什么？
孩子曾经生病住过院，在我等待孩子病情确诊的时候，我只祈求上苍给孩子一个健康的身体，其他一切都不重要！今天我仍会这么选择：一个健康的人生！
人生总是有得有失，总是充满了缺陷和遗憾，人生的意义究竟在哪里？什么才算是成功呢，是考上重点大学，还是出国深造？是成为富可敌国的商人，还是权高位重的政客？
Life is trade-off！中国的古话“鱼和熊掌不可兼得”是一个意思，人生有得一定有失，光鲜的表面下面一定有不为人知的痛苦。如果让我选择孩子的未来，我一定会选：一个快乐的人生！
每每从电视、报纸、网络上看到十几岁的孩子离家出走，名校的硕士、博士跳楼自杀，女孩子为情所困、放弃生命的时候，我们除了扼腕叹息，感叹生命的脆弱、命运的无常外，也思考究竟是谁让孩子们那么轻率地弃世而去，如果让我选择孩子的未来，我一定会选：一个乐观、豁达的人生！
我的愿望很简单，让孩子拥有一个健康、快乐、乐观、豁达的人生，让孩子享受生命、享受生活、从事一份热爱的职业，靠自己的双手养活自己，不卑躬屈膝，幸福而有尊严地生活！
当我明白这些时，我的心霍然开朗，因为我知道，小升初和这些没有直接的关系，它只是人生路上的一种经历，只是通向未来一条相对便捷的道路而已。
孩子该如何面对小升初呢，是择校还是划片，是随波逐流还是按部就班？
首先，我对目前的小升初现状进行了解，面对小升初，我们基本有两种选择。
第一种是择校，目前大家的考虑的热点学校是四十五中、四十二中、五十中东西校区、四十八本校、四十六中等，其中四十五中最难考，择校需要孩子有各种杯赛的获奖证书，至少在市级比赛中活动二等奖以上。
第二种是学区，我家学区是琥珀中学，能到五十中，是因为孩子得了市级的信息学竞赛第一名，当时也没有考试，拿了证书去报名就录取了，孩子在小学还参加过华杯赛，还有英语竞赛。
总之，想上一个好的学校，进一个好的班，没有过硬的成绩是不可行的，像英语、奥数，每一科都不能少。
要不要参加竞赛的问题，经过我的了解，小升初的难度还是达不到竞赛的标准。但是参加比赛，大量做题也绝对是提高成绩的好办法。
奥数学习，也是这个道理。
如果要参加比赛，取得拿得出的成绩，就必须投入大量的时间和精力到攻克奥数上，把课余的全部注意力集中在那里。但孩子的时间和精力是有限的，顾此就会失彼。同样的这一段学习时间，用来学英语，看课外书，玩机器人，打篮球，还是练习奥数题？
小升初只是人生的一种经历，给予孩子适当的压力，培养踏实、勤奋的学习态度是应该且必要的，但是从孩子的身心发展发展来考虑，这样的压力一定是有个“度”的，一定是在正常生活、锻炼、娱乐的前提之下的。在以后的学习中一定让要培养孩子的创新能力和动手能力，一定要让坚持让孩子发挥特长，继续学习信息学类课程。
而最最重要的是，我一定要保护好孩子目前强烈的求知欲，一定不能在强压下让孩子厌倦学习。
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