摘要：以下是苏州一位初一新生的妈妈，经历过小升初之后，写下的心情和与孩子的小故事。查字典苏州奥数网整理这位妈妈的教女经历，和小升初的成长故事。将以日记的形式更新，希望对苏州小升初家长有所启迪和帮助。（查看完整日记）
我的教女经历——用耐心+爱心陪孩子走过初中第一年
拯救我的孩子
在学校都在忙着复习备战期末的时候，我却在忙着拯救孩子。
最近一段时间我发现女儿每天做任何事情都心不在焉，且走路都是心思重重的，跟她交流都说我烦，我以为是学习压力大，所以并没有在意。如果不是那天我电话给班主任，问一下位置调换(原本女儿后面高个男生被调到女儿前面了)问题，我怎么都没想到，单纯的女儿居然跟那个品行不好的女孩子还混在一起，而且混得很好!班主任说连续找她谈过几次，效果不是很大，也在想要不要电话给我，但是想到家长做得很到位，是在学校的问题，又有点难以启齿。刚好我给她电话了，事情就撩开了。
女儿目前重点存在几个问题：第一，跟那个女孩子利用下课上厕所的时间或写纸条交流;第二，整天魂不在身，上课说到哪里都不清楚;第三，通过那个女孩子介绍，越班认识初三的学生，而且不是成绩好的。
老师说女儿这种现象刚开始这样，只要家校极力配合，孩子就会走出来。跟老师探讨了半天，最终决定这样试行：
第一， 告诫女儿不允许跟那个女孩子和初三的学生来往，如果被老师发现写纸条交流，发现一次抄语文书一本，理由是：反正喜欢写，时间多。
第二， 位置由原本的最后一排，换到第一排，上课时间老师多多点拨她，将她的思维拉回来。
第三， 让一些成绩好品行好的孩子下课时多跟女儿交流，转移她的注意力，帮女儿渡过这一关。
第四， 在家里，绝不允许女儿跟那个孩子有信息交流。
虽然老师说让我听了这个事情不要发火，实际上我忍住了，但是我心揪得紧，从得知她跟那个女孩子来往时，我就一直在阻拦，而且能说的道理都说了，结果情况还是愈演愈烈。
结束了跟老师的通话，我跟女儿进行了很长时间的交流，我的态度很明确，如果不跟那个女孩子断了，就不用去上学了，我宁可她没有文化，也不愿她学坏没人品。十四岁的孩子是容易接受新事物的，而且对那些自己没有涉及过的新事物充满着好奇心，学坏很容易，所以我不能让她一味地迷糊下去。
女儿的态度一贯无所谓，认为我太大惊小怪，自己也知道那个女孩子不好，可感觉她可怜，没有人愿意跟她来往，所以才理睬她，结果被她缠上了(这个我是知道的，因为我跟其他孩子打听过，那个女孩子一直缠着女儿)。在我把和班主任统一的意见(第一、二两条)告诉女儿时，女儿表示认可，但是说担心不理那个女孩子，她会找人打她。我及时制止了她的想法：她没那胆量，如果敢打你，你让她试试看。(事实上，这个女孩子滋事，已经被人打过无数次了。)
那一夜，我都没有睡着，我在自己身上找原因，是我太相信孩子了，以为她大了，道理都懂，而且胆子小，不会做出太出格的事情，是我麻痹大意了。事后，我咨询了教初中的表哥，表哥说他曾经带过这样一个学生，也是女孩子，打架滋事，家里管不了，学校没法管，这种孩子不能说她不好，只是她的方向错了，把聪明全部用在了如果掌控别人上，她可以用一些孩子羡慕的噱头去拉别的孩子下水，比如我认识某某人，我能让某某人给你撑腰，以后没人敢欺负你;我认识好多好多男孩子，我可以给你介绍等等，跟她混一起后，自制能力差的自然就被潜移默化了。
表哥的意见是：一定要阻断女儿跟那个女孩子的来往，这种事情不能急躁，要想办法去阻断，无论何时，都要让她以成绩为第一，因为成绩好了，她就没时间去跟那些人混一起，还有要软硬并使，必要的时候采取必要的措施，现在给机会她，但是要从侧面去了解，她是不是真的和那个女孩子断了，自己也可以出其不意去学校接她，看看放学的时候她有没有跟那个女孩子走一起，最重要的是不要给她手机上网，网上她们可以肆无忌惮传递信息，电脑上网可以，毕竟是在大人的眼皮底下，她是有顾忌的。表哥说这种事情说大不大说小不小，能断绝来往了，这事情就是小事，每个孩子都有特定的阶段性表现，就看如何去引导督促，不能断绝来往，最终毁了的是孩子，这就是大事。
周末了，写好作业后，女儿跟我要手机，我给她规定：每天两小时，到点必须给我。没有强制性不给的原因是我怕引起反弹，而后我跟女儿爸爸说，让他去营业厅把女儿的手机停了，到时候就说公司网络换号了，这个三G只能停掉，现在没有这项业务。而寒假后我会带着女儿回我妈妈那里，我妈妈那是没有网络的，这样隔断一个月，明年再开学，或许她们的信息就断了。同时我也跟女儿约法三章：如果这次期末考试，成绩不如上次，只要掉一名，电脑和手机从此不能再用。对这个约法三章，女儿还是赞同的。
女儿爸爸也跟我提到转校，我也思考过这个问题，如果一味转校，就说是孩子又要从一个陌生的环境里去适应陌生的教学方式，如果跟的上，那自然还是可以的，如果跟不上，只会让她的学习兴趣越来越消弱。所以一般来说，不是万不得己，转校并不是唯一的方法。
这两天女儿原先的魂不在身的现象减弱了，我时常去烦她，跟她说话，写好作业后，我和她一起看一些开心的娱乐综艺节目，跟她边看边笑，作业在我看来，也比早两天好了许多，书本上需要背诵的知识她也都主动来找我背。我跟她定好，明年周末的辅导不再是补习主课，她可以选两项自己的兴趣爱好，她跟我提到要学古筝和拉丁、抽象绘画画，我想让她周末的生活丰富一些，或许学古筝是一个不错的办法，一切明年再定。
针对女儿的这种现象，希望各位BBMM能及时给我好的建议，和我一起帮孩子走过这一关。