定位
在小升初择校这个激烈的战场上，有人戏谑有“四类家长”：1、有权有背景的家长——孩子可以成为名校的“条子生”、“共建生”；2、有钱有关系的家长——孩子可以成为名校“缴费生”；3、成绩平平孩子的家长——多半放弃了对名校的追逐；4、无权无背景、无钱无关系、但有一个成绩不错的“好学生”的家长——活跃在“小升初”择校战场上。姑且不评论这样的分类是否准确真实，但认清自己，选定目标是第一步。
某名校副校长建议家长：首先，家长应该尽早确定自己的目标。自己的孩子想去什么学校，能去什么学校？家长应注重孩子在平时的学习，不能等到快到选择的时候再“抱佛脚”，而要把功夫下在平时。第二，要看孩子本身适合不适合进名校，如果孩子性格内向，资质并不突出，家长硬塞进了名校，孩子进去后发展也不乐观；第三，选学校要综合考虑，对于一定要择校的家长，专家建议可以提前去学校“探访”，了解学校的环境、办学理念，特别是师资情况。第四，建议一心择校的家长一定要在冲刺名校的时候选择“保底”学校。第五，从长远来看，应选择那些离家近的学校，这样可以省去孩子在路上花费的时间。
简历
小升初个人简历一定要介绍清楚孩子的获奖情况，这是整份简历中的“重头戏”，但切忌太过冗长，简明扼要即可。重点突出孩子的学习成绩，孩子获得的证书奖状等，另用简短的语言概括孩子的优点，特长，能力，爱好和品质。南师附中周俊副校长建议说，送简历最少要送三个地方：够一够，名校；与自己实力相符的学校；保底学校,包括公办学校或签约学校。
在孩子简历的制作上，专家建议具体要注意三点：1、注意简历的外观。老师面对厚厚的一摞时，可能并不能一一看全，很可能淹没孩子最打动人最有分量的东西，最好的方法就是简洁地用一个表格介绍学生的基本情况，包括姓名年龄，家庭住址，父母基本情况，联系地址等；2、注意简历内容的顺序，把老师们最关注的内容放在最前面。大体结构应该是：基本情况放在上面，之后依次是孩子的优点,特长,能力,爱好，品质和获奖情况。各种奖项按大小排列依次是全国、本市、区级；按学科依次是奥数、英语和语文；其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容，方便老师们查阅；3、简历要个性化。翻阅千篇一律的简历一定让招生老师提不起兴致，如果这时候孩子的简历能让他们眼前一亮，那它的作用不异于一道胜利的曙光。例如一份不落俗套的证书，一个独特的学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住孩子的优点、特点，会不自觉地加深对孩子的印象，那么孩子成功的几率就会提高很多；4、一定要将含金量最足的奖项依次放在最前面，也就是让老师一眼就知道他想要的孩子有多少有分量的证书，小升初招生老师确实没时间给你整理那些五花八门的证书。
面谈
今年不少名校都表示，将安排对学生的面试，记者特别采访专家，获得小升初“面谈”的一些指导：
1、每个学生都必须要做的是，精心准备能力展示中的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。
2、在面试中，老师提了一个问题之后，学生要根据要求去回答问题，而且尽可能多地表现自己的优势。有的学生曾经介绍自己的经验说，他在回答完老师的问题后，主动要求再介绍一下自己的特长，老师同意了，他便着重介绍了自己的比赛和获奖情况，老师听后很满意，他最终被录取了。不少校长都告诉记者，他们比较青睐外向型性格的孩子。
3、家长也不能懈怠，甚至可以决定孩子的成败。家长要帮助孩子充分地准备材料，并跟孩子做一些练习，让孩子不要怯场。
4、在面试中，一些外语学校会涉及到外语的考察，孩子要做好英语表述的准备。
经验
平时扩充知识面很重要
今年已经上初一的小彭是重点中学的学生，说起他当年“小升初”的经历，小鹏爸爸依然记忆犹新。“小彭的经历也属于波折型的。”小彭爸爸说，在“小升除”报名前，他就已经把儿子所有的获奖证书、奖状之类的送到了重点中学，“当时就送给了门口传达室的工作人员，接下来就是等消息了。结果我们等了好几天，迟迟不见回音。”眼看着周围有的孩子已经和那所重点中学签约了，小彭爸爸意识到，必须要择校了。所幸的是，小彭顺利地通过了重点中学的摇号。“当摇号出来的时候，有很多家长都已经联系上针对重点中学考试的辅导班了，但是我认为，短短一个星期无论你上什么提高班，对孩子帮助也不会非常大。”凭着以前知识的积累，小彭以111.5分高出录取线4分的成绩挺进了重点中学。
小彭爸爸说，即便是择校，孩子依然要有很强的实力，家长在为孩子考虑上什么学校好的时候，更要注重培养孩子的全面素质。