近日，在西安参加第十九届海峡两岸关系学术研讨会的专家学者提出，文教交流是影响两岸关系的核心因素，两岸经贸迈向正常化和制度化的同时，应加强两岸在文教领域的互动。
情感纽带
台湾真理大学教授张家麟认为，两岸交流在“后ECFA时代”将面临新的议题，其中文教交流是较为紧迫的议题。
“对台当局来讲更是如此。比如说，1990年台湾教育改革造成大学大量设立，少子化造成大学收不到学生，面临倒闭的后遗症。又如，两岸开放后，不少台籍学生赴大陆求学，但是他们的学历在台湾却得不到承认。再如，台湾出版、演艺、大众传播媒体等文化事业，在台发展已经饱和，他们期待赴大陆发展。要面对这些需求，归根结底是要加强两岸在文教领域的互动。”张家麟解释说。
中国社科院台湾研究所研究员刘国奋说，两岸文教交流合作将对扩大和深化两岸关系、增进两岸民众的思想情感等产生不可忽视的影响。两岸以中华文化为主轴的文教交流，能够拉近两岸人民的生活方式，形塑两岸共同的价值认同。
“加强两岸文教交流的意义还在于，中华文化是两岸的共同财富，是联系两岸珍贵的情感纽带。”台湾中国文化大学的蔡玮教授颇有感情地说，两岸同文同种，本来拥有很多共同的历史文化记忆。可是，在李登辉、陈水扁20年的“文化台独”的影响下，岛内青少年对大陆的情感多少有些陌生甚至疏离，中华文化的凝聚力有些受到冲击。其实，两岸文教交流的神奇作用就体现在这儿。拿两岸的文物互展来讲，当两岸的青少年清楚地看到《富春山居图》隔海相望，乾隆书房的“三希堂法帖”分藏两岸，共同的民族文化记忆就会被自然唤起。“文化台独”怎么还会有市场？
深化合作
面对激烈的全球文化产业和创意经济竞争，两岸如何优势互补、共同打造文化产业链，成为未来两岸文教交流合作的重点之一。
中国社会科学院台湾研究所杨晶华指出，在文化产业方面，两岸取得了丰硕的成果。仅2008年在厦门举办的“第一届两岸文化产业博览交易会”上，交易金额就达58亿元人民币。
台湾中兴大学教授巨克毅进一步分析说，大陆文化资源丰富，市场广阔，台湾文化创意先进，行销成熟，两岸文化产业合作，可实现优势互补，提升中华文化的国际竞争力。“两岸在这个平台上携手共进，必能爆发出更大能量，向世界展现中华文化的魅力和内涵，甚至引领世界文化潮流走向。”
自1991年至2008年底，仅大陆方面应邀赴台的文化交流项目就达4500多项、44000多人次。截至2008年底，大陆298所高校与台湾108所高校签署了校级交流与合作协议，约有2万名台湾学生来大陆就读。另外，两岸文化交流范围遍及文学、美术、音乐、戏剧、舞蹈、文物、民俗、博物馆等各个领域。
只差一步
北京联合大学台湾研究院徐博东教授说，包括文化产业合作在内的两岸文教交流早已有之。“不过，两岸文教交流领域存在的突出问题是，大多数领域目前远没有实现常态化，更谈不上制度化。两岸文教交流只差一步。”
“ECFA的签订标志着两岸经贸关系进入一个深层次的发展阶段，也为两岸展开文化、政治、军事等领域的交流合作提供可借鉴的模式。”台湾东海大学教授杨开煌说，全面推进和深化两岸文教交流与合作，商签两岸文教交流合作协议，建立两岸文教合作机制，自然浮上台面。
“在共同推动实现两岸文教交流合作正常化和制度化方面，国、共两党高层和海峡两岸各界同胞已经有了高度的共识，也已经有成果显现。”徐博东进一步指出，2009年“第五届两岸经贸文化论坛”就深化两岸文教交流达成6个方面、共29项共同建议。2010年又达成了8项建议。“可见，两岸的文教交流在逐步走向制度化。这最后一步也已经迈开了步子。”
台湾世新大学教授曾祥铎则提醒说，在“后ECFA时代”，两岸商签文教交流各项协议的过程，还会遭到民进党一如既往的强烈杯葛。“当然，民意最终难违，挡也挡不住！”