随着网络的不断普及以及受众信息需求的快速增长，微博，即一句话博客，已经成为当前最热门的信息交流和传播工具之一，正逐渐渗透到我们的日常生活、工作中。现如今，这股“微博风”悄悄刮进了校园，越来越多的中学生每天忙着“织微博”，乐此不疲。专家建议家长不必硬性阻止，疏导才是关键。
为了鼓励读初中的女儿好好学习，答应她只要考试95分以上，就给她换部新手机，现在愿望是实现了，可是慢慢发现女儿现在机不离手，刚开始还以为女儿在发信息或者做作业，后来才知道女儿是迷上了写微博。吃饭也要拍桌上的菜发到微博上，就连睡觉前还要发条微博告别“粉丝”。如今已经严重影响到她的学习了，这次期中考试成绩下滑了许多。现在一看到女儿拿手机，我心里就打颤。再这样下去，孩子的学业怎么办？孩子母亲的董女士感到非常苦恼。
某中学班主任邢老师说，在他的班上有很大一部分是微博“发烧友”，其中有些“手机党”更新微博内容非常快，还没等放学，当天班上发生的新鲜事就被上传到了网上。上课期间手机上网“织围脖”也成了常有的现象。该老师告诉记者，他就曾在课堂上没收过学生手机。
孩子的自制力较差，在没有家长在场指导的情况下，很容易被微博上的一些不良信息教坏，因此适当约束孩子浏览微博很关键，学生家长董先生说。
采访中，大多数中学生对微博表示出极大的热情，几乎所有开通了手机上网功能的学生都有过写微博的经历。这些学生微博玩家当中，五成表示平均每天更新微博5条以内，三成每天更新5条至10条，两成每天更新15条以上。
某高校崔教授认为，微博对于中学生来说，只是一种网络新生事物。作为处在知识认知期的中学生，对新生事物的追捧很正常。但前提是不耽误学习，时间要控制，不要沉迷其中。因为过度沉迷于微博的虚拟世界，容易导致个体社会功能的缺失。微博本来是增强人际交往的工具，但是过度沉迷却会起相反的作用，导致个人与现实社会的隔离，造成人际关系的紧张。不仅对浏览微博的时间要控制，对微博浏览的内容也应该有取舍。家长和老师还是应该对学生的微博热衷表示理解和支持。