前几个月才发了一篇日志：“也谈面对小升初如何做到淡定”，大秀自己谈定的心态。而今始知淡定，并不那么容易。
这种纠结大概是从知道迎春杯成绩时开始的，考完后孩子说对了8道，蒙了7道，咨询XES老师说应该能拿一等奖。
古人说：不知可欲使人心不乱。一直以来，因为孩子的户口在YX，初中可以直升，而且成绩也一直稳定在班里前3-5，因此对小升初的问题基本态度是不闻不问，决议把择校这种事情放到中考，孩子也远离同龄人疲于奔命的“上班”生涯，过着他童年美好的井底之蛙生活。
第一次接触小升初是在孩子四年级的时候，同事的孩子幼升小去了一所很不错的小学，当时大家看她带着5岁的孩子到处应考，都觉得没多大的必要，而她却屡屡劝我带孩子去参加8中少儿班的考试，说应该去开开眼界：咱这里的人都是傻子，他们都是疯子。
当时我们也正为学校的义务教育所苦恼：假期里的孩子聪明伶俐，一上学就变得傻乎乎的，因为早就明白的事情老师还在反复的讲，繁重的课外作业也是些重复劳动。
报考少儿班的经历的确让人长见识，在初赛就出局让我们大感意外。由于孩子出生月份小，次年又参加了一次少儿班的初试，拿到了4个A，一个B的好成绩。听说复试要考英语，我们就偃旗息鼓了......最终我明白这个事实：所谓超常儿童中，“生而知之”者毕竟是极少数，大部分都是“学而知之”者和“困而知之”者。报班的孩子有行的，有不行的，但不报班是绝对不行的。
即便这样我们还是比较尊重孩子的意愿，直到五年级结束时他们班号称“数学三巨头”的那两个孩子似乎都在不同的坑班中占据一席之地的时候，我儿子总算沉不住气了，要求报班。正好打听到附近又开了一个XES培训点，孩子顺理成章地开始上班、考试的生涯，我也开始接触到小升初家长们个个焦虑的心，嗅到了这个战场上弥漫着的硝烟味道。
我本意是想让孩子多学习一些知识，与牛孩儿们缩短距离，想不到孩子在这种环境下却当真了：他也要择校！尤其是得知拿到了迎春杯一等奖，他更是蠢蠢欲动。
接下来的几天里我和孩儿他爸恶补小升初的常识，看了大量的相关文章和视频，总算开始茅塞顿开：难怪人们都这么拼命，里面原来有这么多的诱惑！而现在着手为时已晚，于是乎设想，假如几年前就了解这些情况、假如当初就给孩子报班、假如......
纠结了多日以后，总算沉下心来，因为反复思考之后还是得出这么一个结论：如果一切从头开始，我还是会做这样的选择。在那些相对自由的时间里，他做着他喜欢的、有意义的事情：如读书、下棋、锻炼等等，并没有虚度时光。于是跟孩子说：当初他们羡慕你什么班都没有的自在，现在该你羡慕他们。想要收获，就要提前付出辛苦，这是合情合理的事情。儿子仿佛成熟了很多。
想来为人父母真是不易，在孩子的成才过程要经历多少次选择？而每种选择的结果看上去又是如此的不同，要怎样的智慧才能为他计划一个相对完美的未来？
时时保持淡定，做到并不容易。