家长准备时间要提前
很多应届生家长会认为过完春节再为“小升初”准备不迟，这样往往会出现在节后倍感紧张的情况。一次市教委组织的外语考试中，由于家长人多和心急，现场一度出现极度混乱场面，送孩子赶考的私家车竟然让周末畅通的双清路因堵车而瘫痪。
尽管“小升初”实行的入学政策稍有宽松了，但大家都想上优质中学，考试选拔标准并不是唯一“努力方向”。很多家长在孩子刚上小学时就带着参加各种考试，同 时还准备好充裕的时间打探升学消息。其实专家并不建议家长如此忙碌，孩子将上五年级时，在对孩子的特点、成绩、爱好有充分的了解定位后，再做出理性的选择 也不为晚。但前期的规划培养，是相当有必要的。
帮助孩子设立自己的目标
小升初的形势每年都有相应的变化，但孩子在还太小，不可能关心到这些事情，所以家长要及早了解近年来的小升初形势，把握好各校的招生状况，并及时与孩子沟 通，使孩子了解这些，能根据自己的情况及早的确立自己的目标，这样努力会为给孩子指引一个努力的方向，从而增加孩子学习的动力。
考证书要看含金量
获奖证书被誉为敲开知名中学的金砖。家长带着孩子参加各种比赛，其目的除了检验孩子的学习效果外，更重要的是为了获取那张具有潜在价值的证书。
但证书并不是越多越好，含金量才是决定因素。很多优秀中学只看市区两级教委在“小升初”政策中制定的比赛项目和获得的相应证书，比如北京市中小学生艺术节 二等奖以上、区县中小学生艺术节一等奖等。国家级的大奖要有选择地参加，因为即便在特长生招生中有些证书也不被承认，存在含金量太低的情况。建议家长朋友 们最好看清楚心仪学校的相关要求，做到有的放矢。
成绩优秀走推优，技能拔尖走特长
按照市教委一贯坚持的“就近入学”以及多种途径入学的大原则，目前本市“小升初”的方式主要包括推优、特长、共建、电脑派位等。
在某些证书不被承认的情况下，家长只需帮助孩子扎实地掌握课堂知识，同时加强体育锻炼，确保在四、五年级以及六年级第一学期各科成绩优秀，同时争取区三好、市三好等市教委“小升初”政策中被认定的“加分”荣誉称号。这样的学生一方面可能被中学相中，另一方面则可以通过获得推优资格而被推优到优质中学。
如果学习成绩不是那么突出，走文体、科技特长也是进入名校的一个途径。这就要求家长在保证孩子学习成绩较好的情况下，要根据孩子自身天赋给予引导，让孩子 在某一个特长上达到中学录取的标准。这就要求家长在发现孩子特长的同时，还要按照中学录取特长生的要求选择目标学校。特别需要提醒家长的是，不要贪多求 多，而应该精益求精，因为这个特长今天是上好中学的敲门砖，还有可能成为今后孩子谋生的专业技能。
另外，通过单位与学校共建、或者报考招收住宿生的中学，也是进入名校的有效途径。
理性择校
在了解完孩子的能力与水平后，下面需要参考的就是学校的情况了。依学校相关指标的重要程度来讲，可分为三个档次：
教学水平与成绩
包括学校总体教学水平以及实验班的教学水平、实验班和普通班的教学成绩差异、总校和分校的师资及生源差异、学校是否有高中部以及高中部历年的高考成绩、是否需要跨区。
对于跨区择校而言，如果孩子的学籍或户籍所在区的好学校不是特别少的话，尽量避免跨区择校。小升初还是先要求稳，在稳妥的基础上尽量争取好的学校，避免酿成“鸡飞蛋打”的苦果。
教学特色与发展前景
刘彭芝校长接手人大附中的时候，人大附中与四中相比还要差一个档次，就连在海淀区范围内也被北大附中牢牢压制。但是通过刘校长上任后大刀阔斧地改革并建立 了一整套完善的超常儿童培养选拔机制，使人大附中短时间内异军突起，迅速赶超其他一流中学，一跃成为北京乃至全国范围内的超一流中学。这是一个校长能力决 定学校前景的经典例证。
学校的教学特色和风格也是家长应该注重的因素，毕竟“适合的才是最好的”。学校的教学特点和孩子本身的性格特点也应该相匹配。比如人大附中学生间竞争激 烈，适合自信心和抗挫折能力强的孩子；北大附中倡导自主学习的风气，课下作业相对轻松，适合自制力较强的孩子；四中强调孩子理论和实践协调发展，适合发展 全面、实践能力强的孩子；八一中学学风严谨、管理严格，适合智商较高但自制力较差的孩子。当然不同学校的风格不尽相同，在此不一一列举。家长可以通过与目 标校在校学生的家长沟通，获取相关信息。
硬件条件
包括基础设施、食堂条件、学费等等。这些因素相对而言就不算特别重要了，家长可以在确保前两大类因素的基础上将其适当考虑进来。当然一些民办公助校不菲的学费或共建费对家长的经济承受能力也是一个考验，也需要家长量力而行。
学校离家的远近以及走读还是住校也是家长应该认真考虑的因素。在确保学校教学实力的前提下，尽量选择离家比较近的学校，尽量避免让孩子住校。北京市区这么 大而且早晚高峰期交通极其不畅，整个三年甚至六年下来，遥远的往返路途会耗费孩子大量的时间和精力，到了学校学习和回到家里复习的效果难免会打折扣。此外 孩子在这个年龄段尚处在青春期，思想多少有些叛逆，自制能力和抵抗诱惑的能力也很弱，所以让孩子住校也不是一个很好的选择。
沉稳备战
在做完规划、定下目标后，家长接下来要考虑的就是如何配合孩子备战了。这里简单提几点希望家长注意：
一、与孩子的班主任和培训学校的老师做好沟通，获得更有效的信息
这一点很重要，也是很多家长能够做到的。与学校老师做好沟通，主要是要了解孩子的行为道德表现，注重孩子心态的变化，其次也是为了多点机会能争得一份学校 里的荣誉;与校外培训班的老师沟通，则是更多地了解孩子的学习情况，培训班中学到的东西是小升初中相当有用的东西，且孩子的任课老师能更清楚地了解孩子在 该科目上是否良好，还存在哪些问题，从而给家长以良好的指导。
二、家长要与孩子认真谈小升初阶段遇到的问题
“小升初”不仅给孩子，而且给家长也带来很大的压力，大部分在六年级刚刚接触奥数的孩子会觉得学起来很吃力，担心学不好。面对这种情况，家长首先要放下自 己身上的压力，要让孩子理解并感受到这一阶段与小学以往的不同，并及时帮助孩子分析问题，减轻孩子身上的压力，使孩子建立积极良好的心态，确立主动乐观的 学习心态。千万不可在孩子面前表现出急躁、对孩子失去信心等一些消极的态度。
三、在生活上多做照应，保证孩子专心学习
晚上不要让孩子熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。身体是"学习"的本钱。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松 锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。另外，尽量使孩子保持愉快的心情，不要一遇事就对其进行责骂。