两个月的暑假该怎么过，孩子和家长有着不同的想法，有的观点甚至是对立的。
▲▲玩耍
暑假狂玩VS适度放松
“终于放暑假了，我要狂玩！”这是五年级的“天使的眼泪”在校园贴吧上写下的一句话，他的话引起很多同学的共鸣。
对于“狂玩”，孩子们有不同的理解，睡懒觉、上网、看电视、逛街、同学聚会、旅游是他们罗列的一些内容，暑假作业只是不得已才去考虑完成的。能够主动合理安排假期生活的孩子是少数。
而家长们对于孩子暑假的观点可以概括为“适度玩，有收获”。
一位叫许斌的家长说，让孩子放松地玩一玩是应该的，但不能没有节制。
▲▲学习班
孩子抵触VS家长热衷
如果说，孩子和家长对于特长娱乐类的培训班都还能接受的话，对于学习类的培训班，双方则存在较大的分歧。
医生小马给上小学三年级的女儿报了两个班，一个学语法，一个练口语。“别的孩子都在学，咱也不能落后啊！”不少家长发出这样的感慨，于是培训学校暑假人满为患。
“好不容易盼到了一个没有作业的暑假，如果他们非要给我报班我也没办法，到那儿就睡觉呗。”刚从纬五路一小毕业的林林说。
▲▲自由度
自己做主VS时刻掌控
“我的暑假我做主”是不少学生对假期的呼喊，他们不想让家长有过多的管束。
一名初二的男生告诉记者，他想过一个自己支配的暑假，和好友一起去学街舞，和同学结伴出去旅游，而家长并不支持。
家长不放手的主要原因是“不放心”。“孩子还小，辨别能力差，社会诱惑又多，出了事怎么办？”一名姓廖的妈妈说，她需要时刻知道女儿在哪里，在干什么，和谁在一起，而这又是孩子最为反感的。