民办初中招生年年乱、年年不满、年年都有解决不了矛盾，但是年年都有这么一批为孩子辛苦陪读、到处奔走的家长，不少家长的压力其实比孩子还大。其实，选民办也好，选公办也好，都需要理性的决定与选择。面对家长对于民办、公办谁好谁坏的争议，教育局作为主管部门也出面回应：“适合的学校才是最好的学校”。
民办初中费用高昂且压力大，为何还要拼命挤？很多家长脱口而出“被逼”的，因为大家都想上名校。几乎所有小学都对学生参加名校考试持赞成态度。虽然教育部门三令五申，不准停课、不准办辅导班帮学生备考。但不少小学还是给六年级语、数、英科任老师暗派任务。对此有老师也很无奈，很多家长只认名校升学率，导致很多老师也暗暗鼓劲，一方面鼓励学生尽量报考“名校”，另一方面也有意识给考名校的学生多开点“小灶”。
好学校都是民办的？
民办校的优点很多：门槛低些、入学方式简单、所有学生都可以通过考试进入实验班、校风严格，改造人的能力是很强的。下面这段话是一位杭州家长对民办、公办初中的一些看法。
1.关于教学质量：我认为民办和公办最大区别不在教学质量上，而是在孩子选择和什么样的同学一起学习的问题。可以这么说，民办学生整体“学习素质”较公办高，一种浓浓的竞争氛围时刻包围着你，每次考试名次在班级相差10名，年级名次相差100-150很正常！
2.费用的确是需要考虑的，但我想既然孩子家长做出了选择，那一定对这个有所准备，上民办包括学、杂费，自己上补习班，请家教费用要保证3年5万（5万足够）。
3.孩子往往无法准确判断是该上民办还是公办，需要家长把握。
4.孩子基础非常关键，普通小学年级前10、优质小学班级前5上民办有竞争力！我说的是“竞争力”，并不排除有些孩子在初中阶段不断进步的可能。
5.个人认为孩子的习惯，包括学习习惯比基础更重要，是否能独立完成作业，自主学习能力是否强，这些都是孩子在民办初中不断进步，名次稳步上升的基础。
6.必须选择路途较近的民办学校，路途远就需要在学校附近租房，这个非常重要！！我们现在就是租住学校旁边的房子，民办学校学习每天不能相差半个小时的！
7.校风校纪100%民办好！这点无庸质疑！
8.无论家长素质如何，民办学习成绩好与坏，学生自己占40%，学校老师30%，家长30%。家长不懂，只能请家教，这个没办法的！
9.学籍问题无法回答。
10.别总想摇号进，就想着凭本事考吧，考不上说明孩子真的基础有问题，那就上公办。民办学习不是每个孩子都适应，不适应就是一种痛苦和折磨！
关于民办学校的一些猜想
2012杭州民办初中小升初必将是混战+暗战
民办初中自主招生收紧或将增加摇号比例甚至全部摇号录取今年小升初，杭州民办初中恐将增加，甚至可能会全部进行摇号招生。这一点对于民办初中可能不是好消息，民办初中的最大优势在于好的生源，如果此政策一出，势必会对民办初中的生源产生一定的影响，从源头上切断了好生源。
杭州前八所高中将会扩大保送名额至50%这势必又对杭州民办产生不好的印象，从出路上减少了前八所的名额。2012年杭州民办初中小升初必将是混战+暗战。
基于以上信息，明年杭州小升初必将是混战+暗战，民办初中为了自身的生存，必将通过暗战录取更多的学生，让这些通过考试的学生去参加摇号，获取好学生的概率就大多了。如果摇号比例再次扩大，只能说明年的暗战将会更加犀利。
下城区没有三好学生以后怎么上民办?
下城区主要是走素质教育路线，所以才少了很多竞赛、区三好之类的东西。年级里数一数二的孩子自信满满地去民办学校报名，不是收了简历石沉大海，就是被告知没有证书只有全优，5月份来摇号吧。在徐裕烈老师或1+1那里上课的才有参加考试的机会。一个下城区被取消了三个民办中学，比其他所有城区加起来都多。建兰特地给上城区名列前茅的孩子一个机会，有的上城家长还不领情。
老师说等通知，但是除了等还是等
民办初中每年三四月自主招生，五月正式报名，之后摇号派位。这个过程，家长带着孩子报名，都会经历什么。家长们纠结、癫狂的小升初开始了，说说我的经历，供借鉴。
平时不太关注儿子学习的我，去年此时脑门一热，加入了小升初的大军。起因是一次家长会，那天去儿子学校，阶梯教室挤满人。家长会大致内容是学区里的一所直升初中老校长介绍学校情况及历年升学情况。应该说这所初中在本区算是最好的公办，口碑不错，也曾辉煌。之后是一所民办学校教导处负责招生的老师介绍。从两所学校的介绍看，公办热情、急切，展示式的。民办淡定、谦逊中不经意间流露出优越。
家长会开完，立即找班主任，听听她的意见。班主任介绍了班里一些尖子生的家长，都在谋划着进某某民办学校。儿子学习成绩中等偏上，班主任这一说，我的信心打了个折。从谈话中悟出二点，一、凭我儿子小学阶段成绩，报名有难度；二、民办竞争激烈，能否适应。
后来考虑就近的一所民办，校门内专设了个报名接待室，递交了相关材料，登记完后，老师说等电话通知，可能会安排测试。可是春夏秋冬过去了，到现在也没等到。中途去打听过N次，除了等还是等。现在想来，人家根本没这个意思，呵呵。
另一所学校，老师看了资料就一口回绝：你儿子的情况，我们没法接收。这里的学生都拔尖的，你小孩会很困难的。家长选适合自己小孩的学校才是对的，并极力推荐我去公办。
杭州民办、公办初中近期家长密集咨询
今年省教育厅发布“史上最强的控制择校措施”——把公办中小学的择校率控制在5%以下。这几天，民办初中进入招生咨询和预登记阶段，每个学校都接到了大量咨询电话。特别是周末，一些学校举行校园开放活动，参加家长比往年多了很多。
不少家长选校的时候，都把民办、公办学校套起来比较，列出“第一方案”、“第二方案”。我们收集了一些代表性问题供家长参考。
育才中学负担轻成绩好，经得起推敲吗？
育才中学昨天举行校长见面会，校长郜晏中答家长问。400多位家长、孩子把报告厅挤得满满的。
问：社会上都传说育才的负担特别大，是不是这样？
郜校长：育才背了这个“恶名”很多年了。同学们，初中四门主课，语文、数学、英语、科学，你们认为每门课一天花多少时间能够接受？20分钟，30分钟，还是40分钟？去年开始，育才提供“晚自修服务”。针对初一初二路远的学生，家里没人做饭、大人没时间管的学生，在家学习效率低的学生。这三类学生可以在校晚自修，有专门老师辅导。晚上8点钟前，晚自修就结束了，90%的学生都能完成作业。你说作业多不多？为什么有些孩子说要做到一两点？有些孩子不做作业不上厕所，一做作业就上厕所，在家学习状态、效率完全不一样。在学校晚自修，我们有严格的纪律，不认真做作业、破坏纪律的一票否决，不让你来晚自修了。所以大家进入状态快，全神贯注，手脚自然快了。有些家长还是说作业多。其实，所有初中学校都是有负担的。如果说，一所学校负担又轻成绩又好，经得起推敲吗？
问：我怎么在公办和民办中选择？
答：你可以找几个你孩子学校的毕业生，成绩和你孩子差不多的，问问他们。进公办的找几个，进民办的找几个，他们的话很有说服力。进民办是有压力的，有些孩子小学很优秀，但到了民办，也许就排到二三十名以后，孩子、家长都比较敏感的，不适合。
公益中学今年对尖子生分层教学
前天，公益中学举行中小衔接活动，校长潘志平做升学讲座，300人的报告厅，还有5个教室，全部满座。以下是互动环节家长的提问——
问：小升初有哪些程序，今年报名怎么安排？
潘校长：每年4月下旬5月初的时候，学校会发一张“民办初中报名表”，凭这张表到其中一所民办初中报名。正式报名是5月5日、6日左右，摇号是正式报名的第二个星期天的下午。每年都这样。电脑派位不中，当天晚上我们学校会有一次测试。测试过了，就录取了。公益中学的录取通知书在5月下旬或6月初发出。
问：对成绩优秀的学生是否会特殊培养？
潘校长：尽管我们倡导的是普及教育，但是学生的成绩、学习程度的确是有差异的。这届新生招进来，学校将实行一项“乐学yc计划”，对不同层次的同学分层教学。让基础好的学生“吃得饱”，基础弱一点的学生也能“吃得了”。今年我们特别引进了几位非常优秀的老师，来培养尖子生。我们希望这些优秀的学生能在将来复旦千分考之类的选拔中脱颖而出。
问：这段时间要做什么准备？
潘校长：这段时间，大家可以详细了解心仪的学校，从外部条件、软件、教学质量等方面考察一番。但在这个环节中，大家不用兴师动众，根据家的远近、自身情况选两三所，问问这个学校的在校生或者已经毕业的学生，他们的说法最有参考价值。接下去的一段时间我给学生提点建议：在知识上是补弱。语文、数学、外语和科学，这是初中的主项。哪门比较弱一点，比如英语从来没有到校外去读过，那这个暑假建议报一个班，增加一些词汇量。这项学习到初中再来补，那弱项永远是弱项了。找一个学长，在学习方法上给你提些建议。每个科目怎么学得好，做个规划，一年达到什么目标，三年达到什么目标。另外给家长推荐几本书。推荐给爸爸的是蔡笑晚的《我的事业是父亲》，给妈妈的是尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，同时推荐给爸爸妈妈的是格林的《教育是一种大智慧》和天祺的《用最好的方法教育孩子》。
启正中学学生做20道题老师就得做200道
问：启正招生有什么要求？有什么特殊途径？
答：适合的才是最好的。学校培养自主学习能力，除了看成绩，更看重综合素养，小学“学习态度与品德”不合格的学生不适合。“特殊途径”就是参加摇号和获得民办自主招生名额。摇号报名是由杭州市教育局统一组织，获取学校自主招生名额得先到学校咨询报名，学校在学习成绩同等的情况下，更看好有综合性荣誉和特长，以及在小学里是优秀学生干部的学生。
问：怎样保证“轻负优质”？有什么独特的做法？
答：学校有校本作业，如周训练、错题集、30天走进名校等。学校曾对全校学生做过调查，发现85％的初一学生晚8:20前完成全部作业，基本没请家教；75%的初二学生晚9:00到9:30完成全部作业；82%的初三学生晚10:00前完成全部作业。我们认为，学生要轻松，老师就得累。学生如果做20道题，老师就得做200道题，从中选出好题给学生。课堂也是如此。
杭州十三中初二开始分特色班、重点班
杭州十三中，西湖区最热门的公办初中。
问：到底是读公办好还是民办好？很纠结。
校长汪建红：不能这么绝对地讲。公办里也有优秀的学校，民办里也有一般的学校。家长要根据孩子情况，订培养计划。是想要一味的升学率还是想让孩子全面发展。我认为既有教学质量，又能给孩子提供长远发展需要的综合素质培养，这样的学校是最优秀的。请家长不要仅仅盯着几个百分点的升学率。从十三中情况看，每年的升学率比较高，学生也是全面发展的。
问：听说公办双休日不能补课，而民办学校有自主权，可以补。那公办学校怎么样才能在“减负”的情况下，保证教学质量？
校长汪建红：我们现在就在讨论如何用5天的时间，充分提高效率，提高45分钟的课堂有效性。对学生的学习兴趣、学习方法提供更多帮助指导。我们要求所有老师集体备课，利用集团优势，建立自己的教学资料库，不再用外面买来的资料。同时集团还有教学质量的检测中心，对孩子三年的教学质量进行跟踪，及时查漏补缺。这个制度已经试行一年，现在整个初一初二初三，接近一年都没有补过课了。学生和家长反映不错。效果很好。
问：请问十三中分不分特色班、重点班？
校长汪建红：初一刚进来的时候，大家都在同一起跑线上，学校也还不了解每个学生的具体情况，所以不分。随着学校对孩子们的进一步了解，初二开始分。根据成绩，特别是对特长爱好，学校会对孩子因材施教。比如有艺术才能的，有体育才能的，有的在学科方面有才华的，我们都会特别关注。在初二的时候，设“走读班”，开始分层教学。让孩子的特长、优势得到最大发展。