新初一刚刚开学，很多家长担心孩子是否能适应初中的学习生活。的确，很多小孩子小学时期成绩优异，而到了初中以后成绩一落千丈，这样不仅是成绩的降低，对孩子的心理打击也很大，一旦孩子不能重新振作，就可能再也无法变得优秀。
小学是学业的开始阶段，小学时期出现的很多问题，在初中以后会慢慢被放大。即使是一个很小的问题，也会衍变成以后拉分的一个难题。那么有什么问题是需要小学时期防范于未然的呢？
问题一、字迹潦草
有些问题是可以亡羊补牢的，而字迹的不工整却很难改变。当然不否认有些学生即使自己不工整，也可以得到比较优异的分数。但我们都知道，字迹肯定也是影响成绩的一个因素，即使大学毕业，好的字迹也会给别人一个欣赏的理由。这个应该从小培养起来，而不是等以后的某天再去练习，可能会付出更多的努力。
问题二：做题速度慢
很多小学生做题速度很慢，这里面包含的问题就多了，我们知道好学生做题速度较快。而一些学习不好的，往往需要熬夜才可以把作业做完。这个问题大概是因为，孩子学习状态不佳，而根本原因是，孩子的注意力不集中。而这个问题到了初中，就变得更麻烦了，孩子注意力不容易集中，学习需要鏖战，学习兴趣极大下降。导致的危害难以想象。
应该教给孩子，做事要心无旁骛。不要分心，玩耍的时候担心作业没写完，写作业的时候想着玩耍。这样可能一事无成。
问题三：课前预习
很多孩子没有课前预习的习惯。比起复习，预习的效果和作用是巨大的：因为孩子上课的时候，是接触老师的思维。而预习的时候，做的事情确实独立思考！这个很重要，可以培养孩子独立思考的能力，而且孩子一旦有些不全面的理解，还可以再课堂上得到补充。孩子的学习进度会变得奇快！
有人说过这样一句话小编很喜欢，他习惯提前把事情做好，如果说他做到了60分，那么他就可以在剩余的时间把60完善到100分。
问题四：语文
语文的内容是不可预测也无法针对性地高效学习的。很多家长因为没有良好的语文学习方法，所以在语文上面是比较忽视的，很多孩子在小学语文可以得高分，可到了初中，就变成拉分的课程了。可是因为孩子积累的太少了！孩子在小学应该有一个良好的阅读习惯，长期的阅读，接触名家学者的思维，可以培养孩子的阅读理解能力，独立思考能力。对文字的敏感程度可以逐渐提高，这是一个无形的过程，而这个能力的一旦提高，就像熟练的技巧一样，就不会再降低了。所以对孩子阅读的培养是极其重要的！
问题五：英语
如果孩子在小学英语兴趣就极低，英语成绩很差。很大一部分原因是家长没有做好引导。对英语兴趣的培养和基本能力的培养应该是从小重视起来的。而不应该仅仅局限于课本上的那些知识点。
问题六：做笔记
很多孩子没有做笔记的习惯。那可能是孩子学习能力足够加上小学内容并不冗重，不需要知识的梳理，可好的笔记习惯在初中以后的作用就很大了。除非你的孩子可以像钱钟书一样过目不忘。因为笔记是为了辅助记忆的。知识越条例，有逻辑，越有助于学习和记忆。这个因人而异，很多孩子的笔记只有自己可以翻阅和看懂。应该让孩子寻找适合于自己记笔记的方法而不是一昧地参考他人。