太原除了小升初政策你还要关注什么?_小升初-查字典小升初
 
请输入您要查询的关键词

太原除了小升初政策你还要关注什么?

2015-04-17 18:57:08     标签:小升初专家指导

2015年太原小升初的孩子们即将面临毕业,家长们可谓是焦头烂额,两大绊脚石阻拦者我们前进的脚步,第一是孩子初中在哪儿上?第二是孩子初中能不能跟上?小升初固然重要,但是仔细想想,真正能够影响孩子初中成绩绝不是单纯学校是否重点,或者学校师资力量的问题。这都是表面,核心问题在于,孩子是否已做好准备。所以想要让孩子真正成为初中的赢家,现在就要引起我们足够的重视,切不可车道山前再想辙,那会儿就变成壁虎跳悬崖,硬装蝙蝠侠了。

第一,WHAT and WHY。

孩子现在的状态处于整个学生时代变化较大的阶段,无论是孩子的认知,思维以及性格,或者是孩子的学习,生活习惯都会有很大的改变,所以首要任务让孩子要明白什么叫做独立,自己的事情自己做,让孩子自己给自己制定一些看书的任务或者学习的量,一切用计划的形式去代替之前的口头交流,有很多志达和实中的家长和我反应,孩子小学还是可以的,但是初中感觉孩子不会学习了。这是为什么呢?原因很简单,我们都希望孩子去名校的原因是什么?那是因为名校的学习氛围好,老师好,这是最关键的。但是真正意义上,越是好的学校,对孩子自己独立学习的能力越高,大家都是好学生,老师自然在讲课的时候就会只讲重点,基础一带而过,老师任务简单的基础孩子早已经自己学会了,可是基础才是基石,没有基础一切的拔高是没有意义的,那么问题来了?孩子们的基础真的都会了吗?基础怎么办?只能让孩子自己学习。这样的教育模式对孩子的高中会非常好,所以很多名校的老师都运用这种教育,例如:志达,师院附火箭班等等。由此看来孩子的独立学习能力是很重要的。

HOW:让孩子独立去完成一件任务,无论是实验还是学习,首先让孩子自己制定一张计划表,然后不断和孩子沟通询问孩子计划的程度,包括孩子的想法和感受或者是困难也可以。去交流,在反复几次过后孩子的独立意识就会形成,坚持下去这就是一个习惯,很多朋友说习惯不容易养成,太难了,其实不是这样的。(举例说明:让孩子自己去学习一小节的知识,和孩子一起制定一个小计划,然后和孩子一起去完成每一步,包括预习,过后与孩子沟通问题和困惑在哪儿,然后让孩子看书找寻答案,然后做题,做完了以后核对答案,有的题目会有错误,然后自己去改错改了以后自己去讲解题目,知道吧这道题目讲解明白为止,这个过程就是很多优秀孩子的学习方法,这就是孩子独立的反应,自主学习的真实写照,但是没有这个孩子的学习习惯是很有问题的。

第二,让孩子学会直视自己的错误。

这个是非常关键的一个点,到了初中,相比大家也听过这样的语言,每当考试结束成绩出来以后,孩子们成绩不理想,家长和老师问原因时,总会有那么几个熟悉的词语出现,粗心,没看清,没注意,当时忘记了,不知道等等。这些其实就是孩子不敢直视自己错误的临床反应,本质上来讲就是在逃避自己的错误或者是知识盲区。很多的教育心理学家说过,粗心这些问题本质上是一种疑惑的反应,对事物认识的不确定抱有怀疑的态度,通常在这样的情况下会出现粗心的问题。所以如果孩子现在有这个问题,那么请各位家长去和孩子交流沟通,然后当下就找一些同类型的题目让孩子去做,如果孩子是会的,那说明却是是孩子的失误,但是如果孩子不会那么这个只是盲点会牵绊孩子很久的。下次出来以后依然不会。这是家长们就要扮演一个恶人,指出孩子的问题,让他自己有意识的面对并且改正自己的问题。

无论是生活还是学习,有了错误一定要去正视。虽然我们谁都不愿意去承认自己的错误。但是这个毛病在学习上停留的话,结果就是孩子一定学不好。

第三,想办法降低记忆,多复习巩固。

随着时间的流逝,孩子读的书也越来越多,那么孩子读了这么多,收获有多少呢,当下读了以后,感觉很强烈,而且收获很多,但是随着时间的久远,那么结果就是大家都会有记忆曲线,时间越久,忘得越多。为了避免我们忘记,最好的办法就是把它记下来,让它得以长时间保存,这就是我们所谓的总结,让孩子学会总结,可以通过文字的力量把我们当时的想法记下来,便于我们日后再去复习,巩固。

举例说明:错题本。把错题的每一步记下来,最好能够把自己出错的原因记好,这样就最好了。再次看的时候能够巩固易错点,也可以正视自己错误以表警示。

小升初是孩子求学阶段非常重要的一环,然而独立、反思、总结和坚持,就是通往成功的捷径。这些都是我们必须掌握的技能。无论政策何时公布或者政策如何变动,让孩子逐渐成长逐渐强大才是王道,这才是我们小升初的硬道理。无论在何地让孩子能够赢在初中,把握初中。

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
相关文章
猜你喜欢