导读：重庆小升初数学考试中计算占了很大比例，下面是一位老师分享的如何如何改正重庆小升初学生数学计算经常出错。
重庆奥数网2月26日：2013重庆小升初已经开始，各种小升初考试也接踵而至，很多家长都反映孩子在考试过程中计算经常出错，不乏是因为粗心的原因。那么面对这样的问题，家长们要如何让帮助孩子去改造呢？下面是重庆奥数网编辑整理的一位老师分享的如何改正重庆小升初学生数学计算经常出错。
第一：缺少责任心，注意力不集中
由于学生缺少学习责任心，缺少认真审题，注意力分散必然导致简单计算和书写上的错误出现。见题即下笔，喜欢快速作答，造成“丢三落四”的局面，而同一类错误要靠多次的纠正才能改掉，但新类型的错误也随之出现；很多家长会拿着试卷对孩子说，“你若不马虎就到90多分了”，这是最站不住脚的话，那每个人是不是都可以把自己马虎的分数加上去呢？殊不知，这正是无意之中在为孩子开脱。
改正建议：从对待学习的态度上入手，承认学习是鼓噪的，大多数家长早已经灌输给孩子如果学习不好，将来如何如何。对物质丰富的家庭来说，这是最大空话了，孩子想象不到，也感受不到家长描述的后果（当然了成绩不好，也不代表将来就真的很糟糕，成绩好，也不能保证就会一帆风顺），应该从认真对运行一件的态度入手，认真就是一种能力。
对成人来说，多数人都不喜欢自己目前的岗位工作，但职业道德的要求又必须完成好本职工作。万般无奈下，还是得要做好，做得过得去（至少在私企这样的，国企可能另当别论）。
认真就是一种能力，被迫认真也是一种能力。因为多数孩子的将来不可能都是一帆风顺的。
第二：由于基础知识不熟练，未完全理解
很多家长并不承认这一点，感觉孩子已经知道性质原理了，就只是在做题上的错误了。家长可以找出孩子的几道共性的错题，认真观察孩子的做题过程，在哪些地方出现犹豫、反复，还是哪些地方直接出现错误等，这都是说明孩子对某些知识内容的理解上存在问题。
改正建议：集中精力，由家长或老师帮助找出基础知识的不足，弄清楚再做题。
第三：由于没能养成良好的从学到的知识到运用知识去解决问题，习惯性的直线型思维
对数学知识的学习，独立分析应用能力，在小学三年级时已经初步形成，非一朝一夕而改变的。但可以通过有步骤的针对性的训练来加以弥补。
改正建议：
1、家长可以在生活中，有意识让孩子在一定时间内去处理几件家务事，来锻炼孩子的逻辑分析处理能力。
2、将综合性的问题，分解为独立的分散问题，保持所分解的几个问题的前后关联，然后，再不声不响地将一道完整的综合问题（原来想要解决却不能解决）交给孩子自己去在规定的时间内解决。这比任何言语上说教都管用，还能极大的提升孩子的自信心。这对家长的要求有些过高，要花很多时间和精力，我的姐姐就是这种方式训练我那个有多动症的外甥的，当我寒假见到他时，我发现我这个数学老师根本没必要再对他进行额外辅导了。
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