为了深入研究国学课程实施策略，有效引导学生诵读中华传统经典，更好地传承国学文化，促进教师专业发展，夯实教师的国学教学基本功。二0二小学于4月20日下午开展了国学说课研讨活动。
本次进行说课展示的内容是：张子燕老师执教的《弟子规》一课。张老师根据国学课程教学理念，深入钻研教材，精心设计教案。她按照“三步六正”教学法较好地阐明了“为什么这样教”的理论依据，表现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力，并以富有感染力的语言，客观地再现了执教的过程。
最后，说课教师和全体教师就国学教学模式进行了深入的研讨。经过此次研讨活动，结合前期教研经验，我们制定了“正读正音—正义正字—正心正行”暨“三步六正”这一国学教学模式。同时要求教师们将国学教材的内容进行详略安排、重新整合，在国学课堂上要做到复习巩固兼顾，精读与略读同堂、浏览与背诵并重，从而提高课堂教学的时效性。
通过开展本次活动，不仅给教师们提供了一个自我展示、相互学习的机会，同时对二0二小学“国学进课堂 书香兴校园”系列活动的深入开展起到了积极的推动作用。