当下，“富二代”引起社会广泛关注，于是，人们开始思考，在孩子成长过程中，怎样循循善诱才能让孩子拥有健康的心理状态？他们到底最需要什么？
关键词1：价值观
很多人都认为价值观这个词很空泛，没有具体的内容。事实上，正确价值观的建立对于一个人的成长乃至成年以后的选择都有很大关系，价值观会直接影响一个人的一生。比如一个孩子，他如果从小就认为自己将来只要能找到一份还不错的工作，拥有还不错的生活就很满足，那么这个孩子长大以后就很难有出息。应该树立更加高远的价值观，说得通俗一点就是一个人的存在应该对他人、社会有贡献，活得有意义。价值观的教育应该渗透到生活、学习的点滴之中，是个细水长流的事情。正确的价值观如同一股强大的精神动力，有这样的价值观作为指引，孩子就会觉得学习和生活有了追求的目标，有了奋斗的意义。
关键词2：以身作则、言行一致
很多家长和老师对于青春期的孩子十分头疼。处于叛逆期的孩子们对一切都充满怀疑，十分敏感，沟通时双方很容易起冲突。对此，程教授认为造成这种现象最根本的原因是家长和老师们“表达和实践相矛盾”。
孩子在小的时候，很容易受父母的影响，他们喜欢模仿父母的言行。如果父母言行不一致，教育就会走向反面。而老师与学生之间的关系，不仅存在于课堂上的日常教学，更有可能是师生之间某次接触时的偶然行为。家庭、学校对孩子的影响是潜移默化、根深蒂固的。比如，一个人可能在很多年后已经忘记了当年在课堂上学习的知识，但是却清楚地记得当年在学校组织运动会时的细节。教育渗透在学校的一草一木之中，对学生的一生都将产生影响。
关键词3：耐心、关爱和教育方法
留守儿童的成长过程中存在情感缺失，这部分缺失的情感需要家长给予更多的耐心去补救。如果长时间没有和孩子沟通，发现孩子有了问题以后，又采取简单粗暴的方法，很容易引起孩子内心的反感，反而会加剧双方的矛盾。多和孩子进行一些情感上的沟通，多给孩子自己的一些空间，这些方法都有助于孩子顺利度过青春期。
关键词4：读书
人的一生中所获得的绝大部分的知识都来源于阅读。所以在青少年的成长过程中，读书尤其是读一些好书至关重要。程教授认为，读好书能够开阔一个人胸襟。有一句广告词说得好：“心有多大，舞台就有多大。”从青少年开始，就应该培养胸襟意识，不能让孩子养成自私自利的坏习惯。只有拥有了宽阔的胸怀，才能不囿于一己的得失成败，才能放眼他人、国家、社会。
市场上各式各样的书很多，但是真正“有骨气”，读后能让青少年开阔胸襟、树立远大理想的好书却不多。在这方面，家长和老师都应该给予一定的指引。