父母每天和孩子朝夕相处，对孩子的生活习惯了如指掌，但是，孩子心里想的什么，对父母有怎样的要求和渴望你知道吗？日前，济南市燕柳小学在学生和家长之间开展了一次互动，让他们互相写信。从这些信中可以看出我们教育方面存在的得与失，以及家长的反思。
孩子们的心声
案例四
想和妈妈天天在一起
妈妈，您很久才可以回来见我一次，每当您走了，我就非常伤心。有时会有泪花从脸上流下来，那意味着我好久才能和你在一起。我在想：为什么和你在一起的时间，总是像箭一样一下就过去了，而您走了的时间就像乌龟一样慢？我不知道是为什么。我想让妈妈快快乐乐、高高兴兴每天和我在一起。
我只有一个愿望：和妈妈天天在一起。
记者：班主任老师告诉记者，看到这封信，她的心里沉甸甸的。孩子的家长从来没有开过一次家长会，每次都是奶奶来。孩子的母亲可能在外地工作。
点评(山师大心理咨询中心咨询师裴秀青)：这个孩子天天不和妈妈在一块，看了信，家长是不是该反思一下：有时仅给孩子物质上的东西是不够的，不能因为工作或者别的原因就疏离了和孩子感情的维系。有些家长认为自己工作忙，就把孩子推给老人带；老人也觉得子女工作忙，照顾孙子就是自己的责任，我认为这是现代家庭教育中非常不和谐、不恰当的方面。
老人的一些思想与现代社会是不合拍的，不见得适合带孩子，虽然他们觉得自己有知识、有文化，也有精力和体力。“如果老人把教育权以爱的名义揽在自己身上，我认为不可取。老人带孩子只能是临时性的。”
老人带孩子，一方面可以使孩子与家长的关系疏远，另一方面隔代教育，与现实教育理念、教育方法方式脱节，不适合孩子；还有就是老人再有精力，也始终没有年轻的父母那么有活力，不可能给孩子最新的时代信息：网络、科技等现代社会的信息。还有就是年轻父母的生活观念、生活情趣也在影响着孩子，比如年轻的父母带着孩子周末放松、郊游、游泳健身等，这种熏陶不单单是温饱教育能解决的。
妈妈的回音
今后不再独断专行
孩子， 在这里，忽然很想和你道歉。在你太小的时候，妈妈也很年轻，太想把所有好的东西都教给你，给你报了各种各样的特长班，造成了你很大的压力或者负担。我意识到了，我也在改正，不知你发现了没有？不管怎样，这些东西都不要成为你探索知识世界的阻碍，如你有兴趣，不要害怕，告诉妈妈。我会听你的，而不再像以前那样，独断专行了。
记者：这是众多家长回信中，一个反思给孩子报太多特长班的家长心声。她看到了孩子的压力，正在纠正自己的行为。记者发现，在不少家长回信中，谈学习的占了最大一部分。真正“谈心”的并不多。
点评(杨青)：看了这位妈妈的告白，那个纠结很久的问题又浮上心头。所有的行业都有培训，而唯独对一个生命一生负责的职业——“爸妈”，却缺乏岗前的基本培训，仅凭一腔热爱就能真的能成为一个合格的父母吗？
这个妈妈的话似乎是有所感触，但是，类似这样的家长的改变靠什么来实现？家长改变不了，孩子只能继续曾经的以往，天天见面的成长，只能拉大之间沟通的沟壑，最后孩子就成了“买单”的人。最终，操控着话语权的成人就会一指：问题孩子！然而，问题孩子的制造商是谁？！