当前社会热点集中在“中考”、“高考”，对小学毕业生相对有点忽视。特别是6月17日以后，小学升学毕业考试结束，往往会出现“老师、家长、学生三放松”。老师考后要集中判卷，新旧课程都不再进行;家长好象大松一口气，也没有时间专顾孩子;孩子有家长假条可以在家，到学校也没多少事做。其实，这段时间孩子正处于初中时代的前夕，面临心理、学习和生活三个新台阶，有许多事情恰恰当做此时!
听听一些教育专家的建议，可能会使广大家长都有所裨益。
张梅玲(中国科学院心理研究所研究员、教授、博士生导师)：
孩子升入初中是跃上成长新平台，家长不能再像小学生那样看待他们。孩子上初中 “小秘密”增多、不如在小学听话等，这些都是成长中正常现象。要善待孩子的“逆反心理”，要和孩子像朋友一样去沟通，说说自己的酸甜苦辣，讲讲自己成长的故事，孩子会觉得尊重。在进入中学多一点锻炼，成功体验会迁移到学习上，孩子将在活动中获得各种成功的愉悦。中学强调思维的独立性和智能的多元化，学会思维才能适应中学生活。家长要创设情境鼓励孩子提问题，要培养中学生读书习惯，要鼓励孩子进到初中“发现周围人的优点”和“每天交几个朋友”，孩子会在向别人学习中更聪明、更合群、更开朗。
王燕谋(北京市数学特级教师，市区教研员、学科带头人，清华同方教育特邀名师)：
中学数学与生活有联系，如数列在生活领域中的应用范围就很广，如在银行储蓄本利累加就是数列求和问题。又如什么情况下用什么形式上网最省钱?这就是用分域讨论来解决数学问题。生活中不能当“小老头”，学数学最忌讳“一根筋”。学好中学数学的关键是大胆开动脑筋，适时转变思路，掌握数学规律，并使自己边得更灵活、更聪明!他还请另两位专家谈中学语文、外语特点，希望家长与中学老师配合，给孩子以科学的指导，而不要“瞎帮忙”和“帮倒忙”。如排队买“中学语文教参”只会使孩子越学越死。又如，花钱买什么这个“星”哪个“通”，很容易成为孩子手头游戏玩具，好英语是“读”出来的，不如送英语磁带、词典和读物，并督促鼓励孩子多读多记。
后注：“小升初孩子面临成长新台阶”热点讨论，到本篇告一小结，广大家长热心参与，各位老师关心支持，应届小学毕业生积极参加。若要报名“酷孩快乐成长夏令营”，一定要由家长向小学请好活动假呀!