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2015南京小升初故事:小升初之旅不再孤单

2015-07-13 13:13:19     标签:小升初经验

导语:#有礼·讲述# 这一场小升初历练,若有感,写一个属于自己的故事和感悟!2015年南京小升初有奖征文活动于6月30日~7月31日在南京查字典社区线上进行,查字典南京奥数网特整理呈现,以供更多即将小升初的家庭借鉴参考。

感谢帮友们的分享,尽管走过之后讲述平静,但仍能从中有所体会、感悟!期待帮友,更多的讲述,更多的分享!

因为坚持,一个人的小升初之旅不再孤单

看了不少小升初故事,也来说说自己的故事吧。

标准的草小,男孩。学校有多“草”呢,在书人时,有家长直接说没听说过孩子上的这个学校,“草”的程度可想而知。一、二年级学校学的不错,三年级了学点什么吧,一打听,“书人啊,学的人最多“,”好,咱也上这个”。英语上什么呢?剑桥少儿、3L等等,后来同事一个娃六年级毕业学的剑桥少儿英语,说是3级满盾管用,那就学呗,金陵翻译社办的班,和书人凑一天,还剩一天睡睡懒觉,带娃到处找地方疯去。

就这么上着上着,一晃两年过去了,四升五了,书人也从从提高班到强化班到特强班再到星级班,奥数成绩不错,好多五星一等,四年级还有两次满分。英语学得那个慢啊,剑桥一级满盾了,二级还要一个学期才学完。那时已经泡E度论坛(现在的查字典社区)了,发现剑桥证不流行了,大家都学新概念了,舍不得放弃剑桥,就再学一学期考完二级再转新概念吧。

五六年级了,该紧张了,信息闭塞啊,后来才感觉书人的同学们强度明显增加了,我们还不紧不慢的一如既往,五年级下从特长生掉回星级班了,好在五下赶上来了,英语也转新概念了,前面耽误了不少时间,也不知道该上哪儿,就在书人上大课吧。五升六的暑假是好好的抓了一下,把往年的奥数都过了一遍,把六上的奥数都预习了一遍。特别要提出的是,在E度(现查字典)发现了查字典薛老师发的帖子,让孩子五年级寒假和五升六暑假把分数、比例、解方程好好练练,并有配套练习,下载回来都按要求自学了,帮助很大。撒花,鼓掌,表示由衷的感谢。

再来点干货吧,六上到了书人班上,30多人,一看,只有一个是按进度预习的,一半人已经把六年级书人的两本奥数书都做完了,剩下的把六上的奥数做完了。娃回来一说,我惊讶地张大了嘴,原来还以为自己很努力,原来学霸不可怕,可怕的是学霸比你还努力啊。娃又顺便打探了一下,大家上几个奥数班,上1个的只有娃一个,上2个的占一半左右,上3个的占一半左右,2、3个人上3个,还有1个娃说自己上n个。可见奥数两三个班是标配,真是没有人能随随便便成功,牛娃风光的背后付出不知是多少努力。

其间穿插一个小故事,五升六暑假书人暑假班最后一天娃回家突然幽幽地冒了一句:“名小就代表一切吗?”“何出此言?what′swrongwithyou?”娃就叙述了这样一个事情。暑假培训考试成绩出来了,因为试卷简单,一个LX的娃差2分满分得一等奖,娃差3分得的是二等奖,LX的娃就说:看看,这就是名小和草小的差距。结果卷子下来后,娃发现老师改错了,其实娃是满分,于是娃得了一等奖,LX的娃由一等变二等了。于是,娃又回了一句:看看,这就是名小和草小的差距。于是我们就借此教育了一下娃娃:虽然名小不代表一切,但不可否认的是名小娃的行为习惯、举止以及答题的规范、严谨、细致等方面确实比你们要高上一筹,要看到差距、承认差距,最后通过自己的努力,弥补差距。可能也有这件事情的因素,那个暑假,娃学得很认真和刻苦。

言归正传,六上星级考了,考得不错,只错了最后一道,答案是5,娃蒙的是4,开玩笑和娃说你就差1哎,就满分了。同时,还沾沾自喜地想,这个证书可有价值了,即使是蒙的,娃也勉强算进了顶级牛娃的行列了。另外因为英语进度慢了,12月才第一次考新课标五级,期间又准备大比拼,再加上期中成绩太好,我们和娃都有些松懈,新课标五级和大比拼双双差一分。一开始也纠结,后来想想也就释然了,胜固欣然,败亦从容。

六下了,盘点盘点手中的证书。数学只有书人五下的一等,六上的五星,好像还有2个陈省身的优秀,各种杯赛五六年级都是二等。英语小英赛市一国二,新课标五级合格,倒是在书人的英语一直是五星一等。语文在书人不是五星一等就是四星二等,作文只有书人的竞赛非一即二,综合一直是五星一等。望望手上的证书,书人五下的星级考差一分五星,六上的大比拼差一分一等,五年级世少赛差一分一等,六年级希望杯差一分一等,全国小英赛差一分国一,新课标五级差一分一等。夫妻二人,相视无言,唯有泪两行。

总结一下,英,语学习的进度上来选错了方向,造成后面进度慢了,应该在五年级下就把新课标五级优秀考出来,六上全力准备奥数,就不会顾此失彼了。奥数是,杯赛拿的都是二等原因一是孩子水平还不到,二是阉割版的书人奥数,好多知识点没学到,虽然后来也自己补充了一些,但是启动冲刺晚了一些,四升五的暑假就应该刷题了,我们晚了一年。另外要是舍得苦孩子,再加个奥数班就好了。

择校了,今年特漫长,原来就打算外、树、二外、汇文、29、科利华还有家门口的两所公办校。后来公办校没指望了,因为单位在大厂,所以还是很看重二外的,二外启动了,报名、考试。心想牛娃不会来,咱家就是牛的啦,考试回来,娃说数学SOEASY,英语呆呆题,语文错两题,发榜了,名落孙山了,不可思议啊,会不会答题卡填错啦,好吧,只有这个解释啦,娃有点受打击。

这里要吐槽一下,更受打击是事情啊娃班上50个娃,一个倒数10名以内的录取了,二外这事办得不地道啊。娃说,我知道,他家好几辆百万以上的车呢。为了不让娃过早体会社会的黑暗,咱要解释啊,每个父母都在升学问题上都会尽力帮助孩子,有的用权,有的用钱,都可以理解,我们呢,普通百姓,用的是知识帮助你,权有过期的一天,钱有花完的一天,而知识会使人受益终身。娃听了后,点点头,我都懂,不就是潜规则吗。

见识了潜规则后,就开始有些紧张了,家门口的两所公办校都优录好班了,总算心里定了一些。南外收材料啦,树人也网报啦,树人通知游园啦,南外通知优录啦,没通知娃,我们心里知道我们草娃南外优录可能性很小,娃的各方面还欠缺一点。娃娃也挺可怜的,不吱声,一手拿我们的手机,看群里面家长发喜报,发红包,一手拿着书人的狗P《优秀在一起》翻来翻去的,看的我们挺心酸的,悔当初若不想着自己快活,给娃上个名小,要么五年级心狠狠,楸娃再狠点,哎~说多了都是眼泪。

后来就是树人通知开会了,你懂的。

草小娃的择校路,走得太孤单,班上没几个娃在书人、查字典上的,上个家门口的托管班就算是课外辅导了。一点氛围也没有,娃一开始就觉得自己学个三星三等就够了,已经是学校最好的了。课外学什么,怎么学也不清楚,就自己道听途说,瞎琢磨。也想团团小课,不是时间地点凑不好,要是人家一听什么小学的,就呵呵了。学校也不给力,没有提高班不说,在六上星级考的前两天,因为娃结对帮助的差同学没完成老师要求,连带娃一起抄课文N遍。大比拼前也是什么事,天天回来好几份试卷,相比其他小学真是欠缺不少。总算是坚持了下来,孩子也从中得到了历练,结果总算是不错。

最后按惯例,感谢党、祖国,感谢CCAV,感谢省市教育主管部门,因为你们的政策,六年级的娃就学会了高中的排列组合,学到了初三水平的英语新课标,上知天文、下知地理,前知五千年,就差后知五千年了,感谢查字典,虽然没上过,但从你们这学到了很多,感谢查字典,有你们,小升初不再孤单,感谢书人,提供了一个相对公平的平台,虽然为了你们的证书,孩子放弃了自己喜欢的乐器。还要感谢我们自己和孩子,是我们一起的坚持。相信娃在强手如林的树人能够有自己的一席之地。

再讲两个小故事吧——

故事一:

话说收到树人通知开会,怕堵车,骑小电驴带娃去了,饭也没来及吃,签了到,领了送的几本书,进了礼堂落座。娃拿起书就认真看了起来。

“看看有没有认识的同学”

“别看了,玩玩手机游戏吧”

“我就看书”

好吧,随便娃。回家后就夸娃了“我娃真是喜欢看书哎,那么多娃,吵吵闹闹,就我娃安静地看书,一心做个安静的美男子。

”不是的,我担心还有考察我们的表现,所以装作看书的,其实我一个字也没看进去”

“什么,你想的太多了,你太有心机了,你就是传说中的心机婊吗?!”

“啊~去屎!”

故事二:树人开会啦,大家都认真的听着波波校长一开始的“废话”,波波校长说到关键的内容了,今年因为政策,3+3就没有了。

“什么,没有33了,那我们还上不是树人啊?”,娃小声而紧张地问我。

“淡定,你不上树人还能上哪里,说得好像你是树外双签的大牛娃似的”,我不屑一顾地回到。

“呃~,不带这么打击人的吧。”

“没关系的,反正你的脸皮很厚”。

【我是火中取栗的小升初故事】

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