查字典深圳奥数网 今年年初，罗湖区出台了《全面振兴罗湖教育行动计划》，提出实施新优质学校建设项目，目前有何新的进展?
该区11所中小学已经形成了建设方案，将在5年内打造成为罗湖区的品牌学校。7月3日，11所学校到罗湖区教育局汇报了各校建设方案的相关情况。
11所学校汇报新优质学校建设情况
在当天的汇报会上，罗湖区11所中小学校长介绍了目前新优质学校建设的进展情况。桂园中学校长邓登江介绍，学校的具体目标以“课程化”规范学校管理工作，打造高素质教师队伍，提高质量意识，全面实施素质教育，改善办学条件。形成学校独特文化识别，发扬桂园中学原有文化的底蕴，这是今后三年学校发展的基本方向。
文锦中学校长付维琦介绍，学校优质化建设主要从办学理念着手，形成“待学生如儿女”为标志的学校文化核心理念，建设开放的课程和校园，校园之内“球任打、棋任下、舞任跳、室任进、琴任弹、歌任唱。”同时依靠社区并服务社区、发展社区，形成良好的家校关系。
“优质学校就是家长和孩子都喜欢的学校。”东湖中学校长凌志伟说，在过去，东湖中学培养了许多全面发展而又具鲜明个性特长的学生，如今怎样更好地打造特色和优质化发展?他提出，首要是提升教育质量，让学生的文明习惯、综合素质、学业成绩显著提升，教师专业发展有成效，学校管理政令畅通，做强学校京剧、皮影、体育等特色教育，让特色成为东湖中学的名片。
翠北小学校长郭文政建议，翠北小学校名可更改为“深圳市罗湖实验小学”，把学校办成具有实验性，注重内涵发展、特色发展、创新发展的现代学校，以养成教育、生命课堂和双语教学为创建的突破口。
水库小学校长邱兆平介绍，学校的总体目标是到2015年，学生学业成绩优良率提高10%以上，达到区内同类学校领先位置，学生健康合格率达98%，每个学生具有一项以上艺术与体育基础技能。
布心小学在未来几年主推数字校园，以云课堂建设开创教学质量优质化的新局面。该校校长宋声鹏称，目前学校36个教室面积小且不规范，面临教学功能室不足等问题，学校将通过课程改革、教师发展等五大行动，科学整合功能室，发展信息化教育特色，构建云课堂，用数字实现布心梦。
锦田小学校长薛瑞斌提出，在新优质学校的建设过程中更要慎言慎行，为此学校专门调研和论证，根据本校情况，开展新生活教育试验。学校将对教师生活方式、学生学习方式、学校发展方式、家校互动方式进行变革，形成以人文课程、综合课程为主的课程结构，6年内打造一所好学校。
因家长义工活动著称的红岭小学，优质化的目标是“办一所家门口的好学校”。该校校长黄敏介绍，学校实行三步走的发展策略，从规范办学行为，到促进质量在提升，再到实现特色发展，让学生学业水平出众，教师教学业绩出色，校长管理策略出新，学校教育质量出名。目前，该校正在建设公民意识教育特色，单独立项申请了广东省、深圳市教育科学“十二五”规划课题，将在2017年建设成新优质学校。
滨河小学校长孔文东提出，学校把“和美教育”作为建设新优质学校的突破口，抓好“教师专业发展、学生各美其美”两项核心工作，推进“云学习”环境建设和“小组合作学习”课堂模式转变这两大教学创新工程。争取在5年内，发展成为在广东省内有知名度的和美精品学校。
北斗小学校长彭美珍介绍，学校践行卓越绩效管理，制定了长短期行动计划，通过双语教学、学习化社区、高效优质课堂等特色构建，打造精品优质学校。
碧波小学校长赖定益介绍说，学校将深化教育模式改革，着力建设高素质高水平的教师队伍，着力培养有现代公民意识的学生，打好“课改”、“特色”、“信息”和“国际”四张牌，把学校办成在地区行业内有一定影响力的特色品牌学校。
分批实现学校高位均衡化
罗湖区教育局局长王琦称，未来还会再创建新一批优质学校，分批实现全区学校的提升。“我们要做的是高位均衡化，而不是减少好的学校的办学资源来弥补较差的学校。”下半年，区教育局将就某些教育主题组织座谈会，加强老师、校长、专家之间的交流，实现开门办学。同时，区教育局还会到学校检查新优质学校建设情况。
据了解，新优质学校建设是罗湖区实施教育资源配置优化工程的项目之一，目的是通过分批提升区内学校办学水平和办学条件，打造一批市、区的品牌学校。此次入选新优质学校建设项目的学校一共有11所，分别是桂园中学、文锦中学、东湖中学、滨河小学、红岭小学、翠北小学、北斗小学、布心小学、锦田小学、水库小学、碧波小学。罗湖区教育局每年设立500万元专项资金用于品牌学校建设，设立1000万元专项资金用于新优质学校建设，支持学校创品牌。