广州市第四十一中学是广东省一级学校和广东省现代教育技术实验学校。学校基于“为了每一位学生的发展”的办学理念，确立了“以质量求生存，以特色促发展，争创名优学校”的办学思想。以抓教育科研为先导，以教育教学质量为核心，不断提高办学水平与办学效益。我校坚持走发展内涵之路，从而使教育教学质量有了稳固提高，校风良好，高中毕业班工作连续六年获市的毕业班工作一等奖，初中毕业班连续获得市、区的二等奖，2001学年获海珠区初中毕业班一等奖。2003学年高考创出了学校历史的新高，高考上线率为100%,其中本科上线率超过61%，突现了学校的教学加工能力和水平。
教师积极参加教育教学实践研究活动，仅2003～2004两年我校教师的教育教学论文发表在省、市一级刊物上有20篇，获得区以上奖励的教学论文、教学设计、课件有39项，学校共编印了论文集（教学设计）4本。其中戴晓虹老师的课件《浮力》获市一等奖；何敏健的论文《“人机交互”分层自主学习教学模式》，凌美莲的论文《如何在“信息技术与英语教学整合”中体现自主教育》在全国初中教育专业委员会学术委员会学术年会上获三等奖。
在全面推进素质教育的过程，学生积极参加各种科技文体活动，仅2003～2004两年共获奖180项，其中在参加2003年广东省创意奥林匹克竞赛中，我校初中组和高中组同时获得第一名；在19届广东省青少年科技创新大赛中，我校获优秀机器人创意设计二等奖；在第二届广东省中小学智能机器人竞赛（2004年）中获第二名；有四人分别获广州市第四届中小学青少年电脑制作活动一、二等奖。
以“自主教育”科研课题为载体，以课程改革为契机，探索出一些体现现代教育理念的行之有效的课堂教学模式和学生评价的方法，产生出一批受到专家们认可的优质课型。如戴晓虹老师的《物理发展性评价的实践体会》；赵玉书老师的《英语“自主学习”理论探索与课堂教学实践》；林珉玮老师的《让学生扬起自信的风帆》，这些成果在“自主教育”阶段性结题会上的展示中受到了评审专家们的好评。这些教师基于解决教育教学过程中出现的实际问题的科研方式和成果已被推介到海珠区各中小学。
学校被评为省、市文明先进单位、海珠区先进集体、广州市先进党支部、学雷锋先进单位、治安综合治理先进单位、广州市爱国卫生模范单位。雷锋精神与时俱进已成为学校的德育特色,学校被共青团广州市委命名为“广州市青少年学雷锋活动教育基地”。