刘禹潇 沙坪坝区实验一小五年级 ,这天,上课了,有好几个同学都还没有到。我不明白:这些同学到底怎么了?怎么这么不重视学习呢?看着这些空位,我真想骂那些同学。
几分钟以后,我们听见了“咚咚咚”的敲门声。我想:准是一位同学来了!一切准备就绪,同学们都把手抬起,等她一进来,我们就给她热烈的掌声。这掌声谁都体会得出,其中含有的极大的贬义。
只见她的脸微微泛红,她的嘴喘着粗气,面对这突如其来的状况,她有些灰溜溜地回到座位上。安静的教室顿时热闹起来。有的说那位同学的样子搞笑,有的同学竟然给她取了外号。这时,老师说:“你这一次迟到能当一个‘迟到女王’了。”就这样,一堂好好的课就像一团泥浆掉进水里一样,变浑浊了。过了好长一段时间,教室才安静下来。
教室好不容易又像平静的湖面一样安静下来,同学们正认真地听老师讲课。但就在这时,又有“泥浆”来捣乱了。又有同学在敲门。
老师急步走到门边,把门打开。我们又像刚才那样,把手一抬,等那位同学一进来,我们又给了她春雷般的掌声。这掌声比上一次的掌声更响亮。
此时的她,脸红得像苹果一样。一位已经迟到了半小时的同学用这样的表情来表现她当时的羞愧!
又一位同学的迟到好像历史的重演,又像另一团泥浆掉进湖里。有同学觉得她的样子比上一位同学的样子更搞笑,便转过身子去看她的模样;有的同学看到她的迟到,又谈起了自己班上那些迟到的同学。老师也过来开玩笑:“你这一次迟到,给你一个外号———迟到女王,下次如果再迟到,就再给你一个外号———迟到皇后。”
就在同学们议论纷纷的时候,一位同学说:“我觉得这件事情应该写进作文里。”听了这话,我想:说得好呀!如果不写这一题材,就像傻瓜一样放任摆在眼前的金子不捡。想到这儿,老师发话了:“除了要写作文,还要投稿!让大家都知道我们班上有一位名副其实的‘迟到大王’!”
再看看那位同学,她已经像一摊肉泥一样趴在那儿了!她趴在座位上,脸涨得通红,手有气无力地搭在桌子上。
我在一旁看着她的模样,心想:迟到的游戏真难玩!
教师点评:孩子的心灵像清泉。孩子能看到迟到给我们的生活带来的影响难能可贵。本文恰如其分的动作描写、内心独白会给读者留下很深的印象。