如果你有个上小学三年级到六年级的孩子一定要注意自己孩子的英语学习问题了。
近几年，有些初中英语老师越来越觉得英语难教，特别是初中一年级的英语教师，觉得学生学了小学三年英语，还不如从初一开始学英语的学生好教,接受的快。寻根溯源，小学英语教学的不规范性是一要原因。
现在的英语教材，初中和小学有着密切的联系，可以说是一体的，而有些小学的教学很不规范，一是开课不齐，对学生的要求不一，二是小学英语教师的水平更是相差很大，很多学生学了三年英语，学到最后，或感到英语很难，没一点学习兴趣，甚至产生了恐惧心理;或感到英语无所谓，不是很重要，白白浪费时间，基础打不好，到初中两眼一摸黑，想要赶上去就很难了。
作为家长，我觉得很有必要对孩子的英语给予特殊的关心，毕竟这是中考和高考的重要一门课。及时的关注这个问题很重要。
暑假时我曾经辅导过一个上五年级学生的英语。发现现在的小学英语有如下特点：
一、单词量很大，单词贴近生活的多。很多单词我都不是很熟悉，甚至有的就没见过。学生学起来确实有很大难度。如果不去认真记单词，学英语就是一句空话。
二、英语教材的编写有点乱。有的学生学了几年英语可能还找不到该学什么。我想，有些家长可能也觉得英语教材象天书。但仔细看看，无非还是单词和语法。我觉得是现在的课本把简单的问题搞复杂了。
给家长的建议:
1、有些家长需要耐下心来，培孩子一起学英语，不会的单词查字典，把自己学英语的基础经验都搬出来，起码听写孩子单词还是会的吧。
2、选择切实有一定实力的英语培训学校，多参加一些英语类的活动，但不可泛滥，要有一定的选择性和合理性。
3、能早下手，就早下手，千万别等上初中了才着急，那90%是晚了三春了。初中课程那么多，根本没多少时间去补。