阅读理解是通过看一篇文章，根据文章有所了解和领悟，尤其是领悟文章要告诉我们的道理。它要求孩子具有一定的语文基础，像字词的积累，还要求孩子有一定的语句分析能力，对中文语法（中文断句，歧义）等都要有一定的分析。阅读理解的最终目的：培养孩子的阅读习惯，让孩子同学文章的阅读，学到做人处事的道理，明辨是非，树立正确的世界观、人生观、价值观。那么关于语文阅读理解，该如何来提炼观点、抓关键词呢？下文为你解答。
如何提炼观点？
对于文章的观点，我们都是这样做的，一般一篇文章主要的情节是：什么时候，什么人，在什么地方，做了什么事，产生了什么影响。
答题的套路一般是，本文通过主人公干了什么事，告诉我们什么道理，从中我们要怎么做。
如何抓关键词？
我们一般抓关键词，是抓谓语成分，也就是动词为主，对语文有了解的家长都知道，一般一句话，核心都在谓语动词上，它能体现出整句话的主要目的。例如：昨天的地震造成很大的伤亡。从“造成”中，我们就来可以了解，导致一般是不好的事情，所以在结合受事的主语，就能更清晰了解到这句话要表达的意思，就是造成伤亡。所以一般先抓动词。
如何抓文章的情节？
我们知道，英语的5个W，换成中文就是，谁？在什么时候？在哪里？什么原因？发生了什么事情？
建议孩子们一般先在试卷上圈出这几个关键的地方，这就更好了解文章了。然后就是把这些串联成一句话。
如何分析题目给出关键词语？
分析关键词语，首先是要对故事情节有大概的了解，第二就是结合前后两个，必定跟前后两句有一定的联系，不然这一段就是碎片，表达不出意思，也不是一篇文章了。