这几年民办学校用考试等各种方式选取优秀生源，这已经是公开的秘密，教育行政部门尽管三番五次强调，“民办学校报名，不能考试，不能以分数理由拒绝学生报名”，但是这个规定一直不痛不痒。有民办学校校长底气很足，“凭什么限制我们，民办教育促进法规定得清清楚楚，我们有招生的自主权，可以用自己的方式挑选学生。”
这种情形下，一些公办学校也急了，在民办学校招揽生源的同时也暗下工夫，争抢优秀学生，“我们也是被逼的，不主动就会越来越被动。”有校长这么说。有的公办学校针对优秀生，开办各种实验班、双语班，方法多样。
如果说往年的自主招生是暗地进行，今年的自主招生则已经基本公开化。公办初中也是名目多样地大办实验班。大家都想在这场生源战里面招录优秀的学生。
民办学校这几年在优秀生源的争夺上越演越烈。学生获得的荣誉称号，比如区级三好学生、希望杯一二等奖、阳光少年、火炬金奖银奖、杭外测试证等等，在往年很吃香，如今在不少学校眼里也很平常了，有的学校干脆表示“你还不够优秀”，因为在热点民办初中眼里，外面的证书水分参差不齐，还是自己组织考试比较比较稳妥。
因此今年热点民办中学自主测试成风，不约而同于今年3月初开始里激烈的生源抢夺战，由于杭州可供家长选择的民办中学并不多，因为很多家长不愿意放弃任何一次机会，于是乎广撒网重点捕捞，据悉有孩子参加过大大小小、公办或民办的5次自主招生考试。搞得家长和孩子都身心俱疲。
今年热点民办学校少了，而家长对热点学校的需求还是在的，优秀生源不愁挑。在今年的摇号报名现场，几乎很多学校都用各种方法劝退一些“成绩不是很理想”的学生，保证参与摇号的生源质量。
在热点民办初中5月7、8号摇号报名现场出现很多劝退的实例，比如所有中学在接受报名的时候都会要求学生将成绩单带上，比如好些民办会专门准备一些测试题目考量成绩单不是很优秀的孩子。民办中学的目的其实很简单，只是想要收取相对优秀的学生。
几位热点民办学校负责人说，民办学校有自己的招生自主权，最理想的模式就是取消摇号，让民办学校自己做主选择学生。从这里也可以看出民办中学是对好的生源非常依赖的，民办初中的终极理想是完全自主招生，采取的方式是掐尖套路。
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