9月4日上午10：00，教育部召开新闻发布会，对国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》进行介绍并就目前我国教育领域热点问题答记者问。这次是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。在这仅仅想针对这里面对于小学阶段有指导意见的几条给大家做一下简单介绍。
1、总体目标：2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
2014年在浙江、上海的这一届新高一开始试行，然后2017年就应该推到全国的新高一开始试行了，这样算来，咱们这拨2015小升初应该是2018年进入新高一，届时就能享受到新政策了。所以虽然说起来是高考政策，但是距离咱们已经很近了。
2、提高中西部地区和人口大省高考录取率。增加农村学生上重点高校人数。
以北京大学为例，北京大学2010年在北京招生226人，2014年减至170人，像清华大学、中国人民大学等重点学校在京招生人数逐渐减少，进入重点学校也会越来越难。
3、减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。
靠特长进入清北难度加大，到了凭真实力的地步了。
4、完善和规范自主招生。自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。
这一条是最值得关注的一条。一是安排在高考之后进行自主招生，作为学生需要准备的科目变多，因为不到最后一刻不知道应该准备具体哪个学校的自主招生。还有一点是取消联考，这也就意味着清北不需要照顾其他学校的情绪，可以自主出题，那么题目难度相比之前会有很大提高，也就意味着，今后孩子的努力方向应该更加偏重竞赛方面。招生自主权向大学进行倾斜。
5、改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
改革招生录取机制。探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。
第二个大手笔。英语科目的改变之前有所耳闻，但是学生需要准备的科目增多。关键的是，具体在六科中选择哪科，是由报考高校要求决定的。这也就意味着学生需要尽量在每一科中都取得优秀成绩，在选择高校及专业时才能够更加游刃有余。又是一条招生自主权向大学倾斜的表现。
综上，这次高考改革说明了今后的一个招生逐渐向大学倾斜的趋势，如果我们从高一开始准备，未免有些为时过晚，而且如果不出意外，北京的中考也会在近一段时间做出相应的改革措施来应对高考改革。希望咱们都能够做好充足准备应对，希望大家在六年后都能有个好成绩！