（时间：60分钟 总分：100分）
本题
得分
一、基础题（每题3分，总分30分）
1.下列加点的字注音完全正确的一组是（ ）
A．档次（dàng） 给予（jǐ） 模样（mó） 惩罚（chéng）
B．潜能（qián） 歼灭（jiān） 造诣（yì） 膝盖（qī）
C．尽管（jǐn） 拖累（lěi） 亲戚（qì） 鲜血（xuè）
D．躯壳（qiào） 称赞（chēng） 瞠目（chēng） 阿谀（ē）
2.下列各组词语没有错别字的一项是（ ）
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．巧取豪夺 抑扬顿挫 言简意赅 无病呻吟
D．春意怏然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
3.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．在后来献身科学的整个时期，我和丈夫专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛学习。
B．听了这个笑话，在座的人都忍俊不禁地笑了。
C．这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。
D．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
4.下列句子，属于比喻句的一项是（ ）
A．雪后的草原上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
B．读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
C．幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知道还要吃多少苦头。
D．他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。
5.下面句子没有语病的一项是（ ）
A．作者通过这个章节完美塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B．在这次爱国教育中，使大家收到了深刻的教育。
C．十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D．第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。
6.下列句子标点符号使用正确的是（ ）
A．“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！”
B．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C．怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？
D．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
7.请选一组恰当的词语填在横线上（ ）
站在今天回望世博会的历史，犹如一幅史诗般宏大 的画卷，一段耐人寻味的人类心路历程，将人类进步成长的图景无一遗漏地尽收其中；站在今天 中国与世博的历史，也是如此，从渴望看世界、了解世界，到渴望科技救国，再到为世界 一个推进和谐的舞台……百年世博梦，浓缩了中国一个半世纪以来的心路历程。
A．美丽 张望 搭建 B.壮阔 回望 建设
C．壮大 看待 建筑 D.壮美 思考 建造
8.下列各项表述不正确的是（ ）
A．王维、高适、孟浩然、陶渊明都是山水田园诗派的代表人物。
B．著名作家大仲马和小仲马是父子关系。
C．宋江、林冲都是四大名著之一《水浒传》中的人物。
D．第一位开拓“童话园地”的作家是叶圣陶
9.依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是（ ）
超市里，以为营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志， 。”
A．你这是干什么？不能再剥了 B.小心点儿，别把菜叶碰掉了
C．你不能这样买菜，影响多不好 D.把菜放那儿，不卖了
10. 下列句子所描述的关系，从亲密到疏远排列顺序正确的一组是（ ）
①我和他的关系不一般。 ②我和他的关系很一般。
③我和她的关系一般。 ④我和她的关系很不一般。
A、①②③④ B、④①③② C、①④②③ D、④③②①
本题
得分
二、鉴古识今（总分23分）
11、积累运用。（每空1分，共10分）
（1）高尔基的“自传三部曲”分别是________________、_________________、_____________________。
（2）________被称为“法兰西的莎士比亚”，有代表作《巴黎圣母院》。
（3）写出《三国演义》和《水浒传》中具有下列性格特征的人各一位。
性格鲁莽，不拘小节，勇猛过人。 _______________、_________________。
（4）生活中国表示既要善于学习他人的优点，又要善于借鉴别人的不足，我们常用《论语》中的“______
______________________________________，____________________________________________”来表示。
（5）古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，正如文天祥的“_____________________________________，_______________________________________”一样，死亡并不可怕。
文言文阅读（共13分）
寇准求教
张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”
及准出陕，咏适自成都罢还，准严①供帐，大为具待②。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫喻其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣！”
−−《宋史•寇准传》
【注释】①严：这里作尊敬、敬重解。 ②具待：备办接待。
12、解释下面句中加点的词语。(4分)
①闻准入相:__________
②此张公谓我矣:__________
③咏徐曰：“《霍光传》不可不读也”:__________
④咏适自成都罢还:__________
13、用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)
①准送之郊，问曰：“何以教准？”
_________________________________________________________________________________________________
②准莫喻其意，归，取其传读之。
_________________________________________________________________________________________________
14、寇准具有哪些品质？(3分)
_________________________________________________________________________________________________
本题
得分
三、阅读（总分：17分）
心远地自偏
崔杰
①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他，一名年轻的菜农，坐在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人到他的摊前买菜时，他才会站起来，走出书外，招呼顾客。不难看出，他是一个做事专注认真的人。
②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手，我就知道他是地地道道的农民，憨厚朴实。若是硬要找岀他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他増添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，默默地读着。我俯身看了看书名：嚯，《陶渊明集》！你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？
③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。
④直到我们又一次相遇——
⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地−−巧
了，原来又是那个“虚伪”的人!他又要干什么？
⑥我好奇地观察着，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎岀，地上留下了一摊水渍。只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字!地面上的字，个个遒劲有力，恢弘大气。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼!
⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。
⑧第二天，我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹，他也一如既往，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的。他则如一泓流淌在山林深处的清泉，保持着心中的宁静，令我不忍打扰。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……
⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他別样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书——这一定是他的奖品了。
⑩屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺宣纸硏起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。告诉我要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静。是呀，生活不仅仅是生存，更是对丰富的精神世界的追求。
⑪他送我的是一幅书法，上面是充满神韵的十个字——此中有真意，欲辨已忘言。
15、请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段，根据提示填写表格：（3分）
段落
情节内容
情感态度
5
“我”看见菜农走向广场
讥讽、疑惑
6
A._____________________
B._____________________
7
“我”回家找出碑林拓本
C._____________________
16、请从修辞角度，赏析文章第⑧段中画线的句子。（4分）
而他则如一泓流淌在山林深处的清泉，保持着心中的宁静，令我不忍打扰。
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17、下面对文意的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）（2分）
A．第②段画线句子，既运用了动作指写，神态描写，又运用了排比和拟人的修辞方法，生动传神地写出了菜农在菜市场读书时全神贯注的样子，表现了他内心的宁静。
B．第⑧段中“旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的”这句话写出了商贩们在没有生意时的无所事事，衬托了菜农读书的专注和他内心的宁静
C．第⑨段中加点词语“一堆”是数量词，写出了菜农书法获奖之多，表现了他一直以来对书法艺术的执着、热爱。
D．“憨厚朴实、做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静″是选文中菜农所具有的性棓特点。
E．文章采用欲扬先抑的写法，具体摧绘了菜农在草地里辛勤劳作的场面，文章综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，表达了菜农感慨时光流逝、思念家乡的情感。
18、文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？（3分）
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19、请简要分析文章第⑩段和第⑪段在文章中的作用。（5分）
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本题
得分
四、写作（总分30分）
题目：《______，触动着我的心》
要求：
l.将题目补充完整；
2.适当加入人物细节描写和环境描写；
3.具有真情实感，不得抄袭、套作；
4.不少于400字；
5.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
450字