一、多确定本区几所目标学校
锁定目标学校后，请必然找出这几所目标学校重叠项目最多的特长，最终锁定两所，因为一般每个学生只能报两所中学参加特长测试。重叠项目多，特长培养就可以有针对性，即学一项特长即可涉及到至少两所以上的重点中学，增加录取的机会。
二、文艺、科技特长小学入学后开展越早越好
以便积累到5~6年级间产生与众差别的成果获得较好的名次，体育特长，如不是为了熬炼身体，仅为升学考虑，应在小学三年级后开展，超过四年级再开展体育特长培训就很难在5~6年级期间取得优异的角逐成绩了。
三、确定特长
取得进步、获得名次后要多与目标中学相应的负责老师连结联系，特长生的录取不但仅在6年级最后的测试时刻，很多会提前测试、优先录取，如果到最后由于时间紧张、学生骤增即便有不错的特长成绩，可能都无法获得测试、面试的机会。
四、要有实力
就自身的特长项目适当关注其他教育强区的对应目标重点中学，一旦未被本区重点中学录取，其他区的特长招生时间错开了，你的特长成绩若被那所学校认可，对方愿意接收你，完全可以不受任何限制的以“共建”的方式录取你，这就看你的特长“长”到何种程度了，总之，也要用实力说话。
小升初特长生需要注意的几个误区
纠正误区1：兴趣喜好不等于特长
往年不少家长在特长报名之前才会问"xx算是特长吗?"现在的孩子从小都会有一两样的兴趣喜好，大部分家长也用心的培养孩子，但是兴趣喜好真的不等于就是特长。
小升初特长其实主要包罗科技、文艺、体育三大类的项目，具体的招生项目可以参考各区的小升初特长招生计划或者名单。后面会有相应说明。
纠正误区2：特长生不是想报名就可以报名参加的
北京各区县小升初特长生招生工作都有一个申请特长生的流程，也就是说特长生不是谁都可以参加的，不光要求你有这方面的特长，还需要具备各区县特长生资格申请的尺度，这方面的误区主要是在于大家对这个特长生资格申请的尺度不了解，其实主要是指区级市级的一些角逐项目，可能很多家长认为会参考社会考级之类的，其实不是的。
纠正误区3：准备有用的特长证书，如钢琴八级等无用
这块是家长在小升初特长这块比力大的误区，就好比说孩子钢琴八级了十级了，家长就会觉得考特长没问题了，其实这种证书不克不及说是没用，但是最起码的在申请特长生资格的时候就不在人家范围内。更何况很多家长拿着的还是一些社会机构发表的一些证书奖杯，其实对于小升初特长考核来说没有太大意义。
如何考特长的话还是仔细了解一些所在区县的小升初政策，尤其是特长尺度及认定范围，这是申请特长和特长考核中比力看重的证书项目。
小升初特长生入学准备经验的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能资助到大家。