首先，你必须从心里上接受他，因为无论你再怎么吐槽也好，抱怨也罢，你能做的只有顺应政策，必须做一个最适合这个政策的学生或者家长。除非你想三年后的中考，来到这里无止尽的吐槽等级制的弊端，然后你依然和三年前一样，改变不了什么。要知道，6A生的家长也许不认同这个政策，但是中考后他们也绝不会吐槽，因为他们的孩子已经稳稳的上了名校。
然后，你要意识到等级制的重要性，这个要先从认识到等级制的弊端开始。
1、如果总分制标榜的是分分必争。那么等级制标榜的就是六科，科科都分分必争。就拿今年的英语来说，你考112分和考113分，那就是四大和明德周南的距离。而且每一个科的每一分都有可能造成这种距离。
2、你要知道，等级制的排序尤其是恶心的。5A1C是排在6B之后的，你知道吗？也就是，也许在总分制下，你的成绩可以上南雅、麓山，在等级制下，你只能上天心一中，长大附中。写到这里，我简直汗毛都要竖起来了。太他妈坑爹了。
最后，说说从初一开始，你要帮助孩子怎么做吧！
1、帮助孩子认清偏科的危害。综合我上面说的两点，一定要让孩子深刻的认识到偏科的危害，给孩子竖立目标。帮助孩子尽量做到喜爱每一个学科。
2、时刻关注孩子的学习，发现有偏科现象及时纠正。偏科现象在初中很常见，家长要随时观察、了解，发现有偏科的情况，要及时提醒，把工作做在孩子偏科的萌芽时期。
3、一定要解决孩子偏科中的实际困难。一旦发现孩子有偏科情况，就要想方设法给孩子补习功课。对孩子偏科的现象不能放任不管。有的孩子一门或几门功课学得特别好，这不是偏科。家长要支持和鼓励孩子的特殊爱好和特长。
4、必须妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，必须保持平衡。要指导孩子在较差的科目上稍微多化一点精力。记住，弱科上的精力一定要放得比优势科目多。
5、初二开始学物理、初三开始学化学。一定切记，打好牢固的基础。大家都在统一起跑线。
好了，说了这么多，其实是想告诉大家，为了中考等级制，初一就要开始抓，不要不了解中考政策，到了初三再来抓这些，就已经有点太迟了。