查字典上海奥数网 想请教一下今年小升初的家长朋友，我孩子今年9月份入学民办小学，我家计划参加学而思的数学尖子班，但最近几天在网上看到很多关于提前进行奥数的教育未必是好事，又不敢拿孩子的学习成绩赌，心里比较纠结，望有经验的家长朋友指点指点。
我的疑问有以下几点：
1、学好民办小学自身的数学，是否足够满足小升初考试的范围？
2、学而思的数学，会不会影响孩子的思维发展？近期看可能对成绩有帮助，长远看利多还是弊多？(这问题一时找不到合适的词语来表达，大家意会一下）
不说客套，只讲客观的话：
你想进一流名校，除非GX户、TZ生，不奥是无法想象的（极小众除外）。
至于何时开始奥，个人观点：
一二年级培养兴趣，把奥数当作一项智利娱乐。
三年级可以报班、系统学习，参与杯赛、重在练兵。
四五年级一奥、还是几奥都看孩子兴趣和设定的目标。想妥妥进一流，四五年级必须拿奖。
那么多优秀家长在前，点我的名，无非是觉得我喜欢啰嗦吧。而且Summer兄讲的很全面，我只从决策角度啰嗦一下我的不成熟建议。
1.目标。学奥数的短期目标，就是小升初择校。选择这条道路的人，无形中都为孩子设计了一条好初中，好高中，好大学，好人生的模式化出路。这条路无疑不是唯一，但在我们这帮人看来，却是不确定性最小，达成概率最高的方案。对你的家庭而言，这是不是你们的最倾向方案？你们是否已在日常交流中潜移默化了孩子，让他也认同这个方案？如果没有达成一致，本来觉得幸福人生和读书质量无关的，不要奧。
从长期来看，我觉得有扎实数学基础的人对客观世界都不会太困惑，因为他们有了坚强的逻辑思维，建模能力和运算能力。如果没有这方面的需求和好奇心，在小升初完毕就弃奥数而去，无异买椟还珠，殊为可惜，也不如开始就别奥。
2.条件。既然奥，就要出成绩，一切拿不到证书的奥对小升初来说都是耍流氓。谁也不想花钱当分母。
我认为足够的时间投入，必要的家长辅助是学好奥数的必要条件。好的机构和老师，孩子的专注力理解力创造力是额外加分。所谓孩子有兴趣，不过是成就感对孩子的正反馈。我不相信只要把孩子到时间推进培训班就能出成绩。
那么问题来了，你有陪伴的意愿吗？你有陪伴的心情吗？你有陪伴的时间吗？你有陪伴的能力吗？你能当场解决孩子在前行中的障碍吗？你能放下身段像他的同学一样，不以为苦，反以为乐，和他一起进步吗？
我保证，当你和孩子一起进入这片天地，外界传说的苦，难，变态都是浮云，和孩子共同努力的快乐，跨跃困难的快乐，分享成功的快乐会成为家庭气氛的主流。
这些我以前就有所感受和期待，但从没有像近几个月全情投入陪孩子奥之后感觉那么明显，可以说从陪奥中收获很多奥数之外的东西。真心的爱不累。
希望上述建议对楼主有用。