自小升初考试以来，经常在网上跟朋友们交流一些关于考试的个人心得体会，乱七八糟的经验教训说了一大堆，现在总结整理一下，继续拿出来絮叨絮叨，欢迎参加2012年小升初考试的家长朋友们来一起探讨分享。当然，这些心得只对一心期望通过考试进行择校的家长有点价值，那些BS小升初考试或者门路强大的朋友们就不必关注了。
我女儿这次小升初参加了外国语和山大附中的考试，并且都被录取，外国语的名次在三十名以后，山大附中的分数不知道，我们选择了外国语的小语种班。从成绩上来看，我女儿顶多算是中等偏上，不是很出色，但已经让我们感觉满意，也是意料之中的。回头看看这次考试过程以及小学六年的学习经历，我觉得我女儿的收获主要来自以下几点：
一、是孩子自己学习认真踏实，学习兴趣浓厚，学习方法合理。小学六年中，我女儿的学习成绩一直比较稳定，少有大的起伏，在学校一直名列前茅。这首先与学习兴趣和良好的学习习惯有关。可能因为学前识字多一点，上学后对学习感比较轻松，无论语数英哪一门，都有比较浓厚的学习兴趣，加之女孩子比较听话，上课时没有小动作，基本上老师讲课时都能聚精会神地听，及时领悟掌握学习要点，听课质量不错，课后作业认真仔细，养成比较好的学习习惯，所以尽管不是聪明透顶、一点就透，也不是很用功，但凭借扎实的基础，不偏科、不浮躁，应付各种考试也是绰绰有余了。
二、是学校老师责任心强，教学质量高。对于我女儿小学里面的数学语文两位老师我们一直心存感激。数学老师从一年级开始每天都自己精选几道培优练习或者简单的奥数题，再自己印制出来，坚持不懈地做了六年，使得孩子们在数学方面的解题能力有了很大的提高。每次在数学方面的比赛考试中，她们班里的成绩总是全校最好的，我女儿在没有参加专门培训的情况下，还连着三年都拿了希望杯奥数比赛的省级甚至全国优秀证书。语文老师在阅读、古诗文以及作文方面给孩子的指导也是非常突出，四年级暑假就曾布置孩子背过《出师表》等不少名篇，考前也给孩子们搜集整理了大量有用实用的相关资料，而坚持多年的交流习作本更对孩子的写作起到很大促进作用。在这两位老师身上，可以验证一句话：择校不如择师！
三、是辅导班的系统培训针对性强，效果突出。最初因为我女儿在学校英语学习水平一般，我们想找个辅导班来加强一下，就选择了英捷的新概念班。从五年级第一学期一直上到五年级暑假，学完了整本新概念一，感觉英语水平有了很大提高，就对英捷产生比较好的印象。加之外国语初中是我们首选目标，而英捷又是针对外国语考试培训，所以从六年级开始，我们就一直在英捷上辅导班，直到最后考试。事实证明，培训班的系统学习，对于知识点的串联、知识面的丰富、基础知识的巩固都起到很大的作用。
四、是给女儿当好学习上的助手。孩子上学之前一直在老家，见面时间有限，四年级之前受工作限制，基本上都是老人在负责孩子的作业，直到四年级下半学期我才开始关心孩子的学习。鉴于女儿考试常犯马虎的毛病，我首先就甩掉了检查作业这个重担，从五年级开始让她自写自查，一开始错误连篇，经常得不到A，让她自己都感觉到没面子，不得不及时地改掉了粗心大意这个毛病。另外在学习上听从孩子的“使唤”，帮她分析、理解奥数题目，指导语文的阅读和作文，找文章查资料，应该说还算是做好了后勤保障工作。除此之外还得帮孩子解决遇到的各种人际关系方面的问题，尤其是在最后学期，班级上比较混乱的状况下，经常开导孩子，让她保持平静、安稳的心态面对学习、考试，避免了很多浮躁的影响。
从我们的经历可以看出，小升初的考试并不是一件很困难的事，对于目前孩子们普遍的心智能力来说，只要稍微努力就能取得很好的成绩，对现在很多家长的担心，我想结合我们自己的经历给大家一点建议（基本上根前面的心得差不多）：
建议之一：培养孩子的学习兴趣至关重要，这是一切努力的前提。孩子没有学习兴趣、坐不住，除非是那种天才，否则就很难在小升初考试时取得好成绩。相反，只要他能坐下来，认真学习，基本上就成功了一大半。小升初考试并不能说明孩子智能潜力的水平，只是对学习心态的一种展现而已。所以家长们要因人而异，采取合理的方法方式，让自己的孩子热衷于学习考试，那才是希望的根本。当然，如果在小升初考试中表现不佳，也可以藉此让孩子吸取教训，在初中形成好的学习习惯，迎头赶上，那也为时不晚，说不定还因“祸”得福呢！
建议之二：提前确定目标，早动手、早准备。正常情况下，四年级就应该确定孩子初中学校的目标，那样便于有针对性地进行备考。一般来说，现在初中择校首选就是山大附中、外国语和历城二中这三个可以有条件自主选择的学校，确定下哪一个学校是你孩子的终极目标，可以在培训班的选择、学习范围等方面适当进行选择、准备。比如外国语考试的特点是语数英三门难度平均，数学偏重简单奥数，语文阅读题有一定难度等。山大附中首先要保证孩子有相应的三好学生证书等等，考试时偏重数学，语文英语占比相对较少，而综合科学知识、时政新闻等也有所涉及，除了奥数也要加强一下之外，还得让孩子多看一些科学方面的资料，比如网上有青岛版的小学科学复习试卷等，也可以从早就订阅《探索地理》、《探索历史》《博物》等杂志，培养孩子这方面兴趣。当然，也不必在这方面太过专注，适可而止。有的孩子博览群书、知天文晓地理，但却考不上山大附中，根本原因就是语数英不扎实，基础考不好，一切都白搭。
阅读应扩展，奥数多练习，单词要加量——备考语数英的基本要求。
建议之三：选择合适的辅导班，让孩子在系统学习中把握好全面知识。有很多家长感觉上辅导班意义不大，不如自己在家学习，比较专心，孩子也少吃苦受罪。这种认识对于一些有很好的自觉自律习惯的孩子来说未尝不是好事，但更多小学生是做不到这一点的，很多人还是比较适合在辅导班让老师约束着才能学好。我女儿虽然也踏实，但只有老师讲课和布置作业她才学习，靠自己总是会偷懒耍滑的。重要一点是辅导班的培训比较系统专业，比起孩子自己学习来说更科学一点，尤其是考试前期的冲刺、模拟都很有针对性，还可以提前习惯考试的感觉，各校历年招生试卷试题甚至全国范围内小升初优质试卷试题都会在辅导班得到训练，免去家长到处搜集整理之苦。而且在一些大的辅导班上，考试经常有排名，家长可以根据排名情况对孩子将来的正式考试情况有个大概了解，也可以针对排名表现出来自己孩子的差距采取相应的补救措施。比如我女儿在英捷一般考试都在十名左右，只有一次考砸了在三十多名，好的时候还能进前三名，成绩相对稳定，老师和我就可以判断：只要正常发挥，前200名基本没问题，前100名的几率是80%，前50名的几率是60%。这样孩子学习起来也心里有数，还充满了希望。当然，如果排名较差，也可以激起孩子不服输的劲头，关键看家长如何引导了。
目前来说好的辅导班不下十来个，如何选择可以因人而异，但一定要选择一个认真负责的学校，有的家长早上把孩子送去了，盼望着孩子一天辛苦学习，有所收获，谁知道孩子却从辅导班溜出来上网游玩了一天，辅导班的老师也不管，那就比较可怕了；甚至还有的孩子贿赂辅导班的助教，买答案，每次考试看起来挺好，让家长满心欢喜，可真正考试的时候却一落千丈。
建议之四：关心孩子的学习心态，帮助孩子静心宁神。孩子学习时的心态跟学习兴趣息息相关，心态浮躁了，不会有什么学习兴趣。所以对家长来说最重要的任务就是关心孩子身边发生的大情小事，帮他消除一些心情上的杂音。这方面首先要注意平时孩子对任课老师的反应，小学阶段的孩子往往受老师影响很大，孩子喜欢的老师教的课自然也受欢迎，反之则会让孩子产生厌学的倾向，如果发现对老师有什么排斥的苗头，一定要及时加以劝导。另外也要重视同学关系，尤其在考试前夕，因为毕业在即，很多孩子心情浮躁，拉帮结派、谈情说爱已经很是普遍，很多不参加小升初考试的孩子整天的疯闹、惹事，给那些急于复习的孩子造成不少影响。所以家长一定得多家关心，让孩子保持一颗平静的心态来备考，有必要时也可以请假在家里学习。
另外还要注意孩子的身体健康，营养要跟上，坚决不生病，考前那段时间孩子学习压力很大，如果上辅导班的话，三、四、五月连着上，中间几乎没有休息日，必须要有好的身体来应对。我女儿就因为我们的疏忽，在考试前一个周因支气管炎打了四五天的吊瓶，每天五六个小时耗在医院里，加上之前的咳嗽影响休息，真让我们后悔不已，幸亏还没有考砸了，否则还不知道得留下多大的遗憾呢。
以上的经历和建议不知道对正在准备2012小升初考试的家长朋友有多大帮助，我女儿的考试成绩不是很突出，但正因为普通，才有更广泛的认同基础，或许能够得到更多的共鸣。希望看到这篇文章的家长朋友都能有个新的认识：原来小升初考试不过如此啊！耐心、细心地应对，一切都不是问题。作为家长，如果可以对孩子多一点关心、多一分关注，肯定能够帮助让孩子飞的更高、更远！！
是的，小升初并不是很难，之所以家长们担忧，很大程度上是因为孩子自身的不努力、不作为，但这也没有必要给自己和孩子那么大的压力，即便上不了所谓好的初中，或许能给孩子带来一些刺激，进入对口初中努力学习，争取一个省实验、山师附中的指标生名额也未尝不是一件好事。小学只是起步，初中才是关键。小升初考试结束的那一刻，也就是新的拼搏开始之际，只要能端正态度，用心苦读，一飞冲天也是指日可待了！