反方
外校今年发出了超出计划数的录取名单，终于向现实低头，不得不承认考上而不上已经不是个别现象，已经要通过多发通知单来应对这种状况。
外校是一个什么学校？他的全称已经说得很清楚，外国语学校。一所以外语为特色的中学居然吸引六千多自认为最优秀的学生花费大量时间精力去备考，这是一个现行教育体制造成的乱象。
外校备考造就了大量的培训机构，无数个商人在其中找到了商机。
能够与外校备考相提并论的，只有千夫所指的奥数。
外校热的背后，是一个非常简单的问题，就是他是现行教育机制之下唯一可以堂而皇之地进行入学考试的初中。所以，被神话成小学教育效果的检测剂，也造就了小学老师和小学校长的梦想。
外校是个什么性质的学校？可以肯定的是，他显然不是一个民办学校，他大量占用了国家的教育资源，但他又没有对口小学，不需要承担九年义务教育的责任。外校就是现行教育体制下的怪胎。
越来越多的考上而不去的现象说明，家长在不断地成熟。越来越多的家长们认识到外校考试的本质，他们只想考出一个成绩，而不是把他当作一个目标初中。
反方
其实有些家长不太了解外初真正的教学情况，它只是没有像别的学校那样投入大量的精力搞数学物理等竞赛，超前学习而已，而是按步就班的学习课内基础知识，一切为中考做准备。
就英语方面，似乎也没有大家想像的和学校名称那样，一切以英语为主。
外初还没有文理科之分，和其他初中一样，学习教委规定的课程，语、数、外、物理、化学、政治、历史有配套（一本）的课后练习，不像其他的学校每门主科有大量重复的练习。
如果孩子有着良好的学习习惯，家长随时保持与孩子的沟通（电话联系、周末交流），不给孩子制定获奖、网招、保送名牌高中大学的宏伟目标，孩子在外初会很健康快乐。
每届学生500多人，其中300多人是考上的，200人左右是交钱上的，中考上指令线150人左右，我觉得这个比例是可以接受的。
小学优秀不代表初中高中也优秀，孩子的成长在每个阶段都有起伏。
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