不少的家长也许存有这样的想法：紧张而又残酷的小升初战役终于打胜了，孩子也终于考入了理想的中学，是该让孩子好好休息的时候了，趁暑期带孩子出去旅游一趟吧！
如果您也有这样想法，我一定要对您大声地喊句：且慢！如果您真的带孩子出去旅游了一趟，那么，等您“尽兴归来”之时，便是您“重重危机”逼近之日！
为什么说不能够让孩子去尽兴地玩呢？这是因为学习是一个系统性的掌握的过程，长达两个月的暑期一旦让孩子的学习出现间断，也就是说，长时间地使孩子的头脑不接触新的知识，没有了新知识的灌输，便会出现思维的停滞，同时，其他同学都在利用暑期极力地充电，再加上自身记忆的减退，等到新的学期开始的时候，就会一下子陷于不知所措的地步，又加上新的环境，面对新的面孔，同时既要做好人际交往，又要狠抓学习，便极容易让自己手忙脚乱，从而把自己的学习、生活都搞得一团糟！（当然，我这里也并不是说整个暑期都必须要让孩子去拼命地学啊学，而是要合理地安排学习和休息。至于怎么安排，我想大家都有自己的计划，在这里我就不作为重点来说了。）
那么，暑期究竟应该怎样学习呢？
针对六年级的学生来讲，最直接的问题就是9月份后升入新的学校，开始人生的第二个关键点――中学生活。新初一，奥数仍是关键。虽说，初一的数学还不是很难，甚至有不少同学反映“简单的难以想象”，但是，从近两年的形势来看，正是因为初一数学的简单，所以所有的重点中学在教学的安排上都并不是“按部就班”地走的，而是加快了教学的进度，加强了教学的难度。最直接的表现就是，在初一的下学期就开始了对初二内容的学习。
所以，在这个暑期紧绷学习的琴弦便显得至关重要。
首先，我们建议先从暑期班学起。暑期班的起点较低，它是紧密结合初一的数学教材进行的，又加上初一的内容比较简单，所以学起来就会比较轻松，更重要的一点就是为秋季班做了个必要的铺垫，打下了良好的基础。
在这里还需要说明三个问题：
第一，如果你是奥数网的新学员，从没有在奥数网上过一节课，那么，学习暑期班还有一个非常直接的好处，就是可以熟悉我们奥数网的授课方式，从而在上秋季班的时候能够尽快地适应。也就是说，让自己上道。
第二，如果你在小学的时候，从没有上过一天的奥数班，那么，我们强烈地建议你一定要上16次课学完小学奥数的系统学习班。每年我们都会有这样的学员，他们天分很好，并且已考上了重点中学，但唯一的一点不同就是没有系统地学过奥数，针对这样的学员我们开设了系统学习班。那么，你可能会说，在小学的时候我就没有系统学习过，现在都考上重点中学了，到中学我也不用学，一定能考上好的高中，能上好的大学。如果你这样想，我们劝你马上丢掉这样的念头吧。只说一点，到了中学你就会发现中学的奥数要比小学难很多，也就是说，你可能很聪明，但学起来会吃力的很多。我们是讲授给孩子以学习的方法，也许您的孩子可以做题，但是方法和所用的时间就会大不相同。
第三，我们已经说过，暑期班的课程比较简单，但是它还是有一定难度的。除非您的孩子相当优秀，否则，就有学习的必要。我们在这里建议，如果您的孩子没有学暑期班的课程，那么，请您在暑期的时间里也一定要抽出时间来让孩子较为系统地自学一遍。这样一则不会使知识断路，二则在秋季班的学习中会轻松很多。
其次，在六年级的暑假里还有一件非常重要的事情要做，就是归纳和总结自己小学奥数的知识掌握情况。
我们在平时的授课中，教师们也总是不止一次对学生说要善于总结方法，学会举一反三，但是学生们真正能够完善地做到的并不多。
我认为，总结、归纳应注意这样非常重要的一点，就是要找出解题的套路和技巧。可能有的家长还是让孩子进行着“题海战术”，总相信只要题目做多了，见到任何新题都可以应对，其实这种办法是行不通的。要知道，同一类的问题可以出上成千上万到题目，每道题目的花样都可以不一样，而一旦你没有真正掌握解题的方法，那么，做任何一道同类题都会让你感到吃力。而相反地，只要你回过头来，让自己的大脑清醒一下，仔细地缕顺了解题的思路，从而掌握了技巧，那么，所有的问题都可以迎刃而解。正所谓“题海无涯，回头是岸”。
另外一点，就是还要善于去查漏补缺。有一个非常有趣的现象，就是学习差的学生，各有各的差处，而学习好的学生，却总会在那么几个相同的问题上出错误。所以，要根据自己孩子的情况发扬其优点的同时，并注意弥补下孩子的不足。比如做题是不是不够细心，难的题目做的很顺，而简单的题目却总出错等，这都是有原因可以追查的。
暂且说这么多，个人观点，仅供参考。