查字典西安奥数网 语文阅读失分严重，是小升初孩子的普遍问题，为了冲刺小升初，西安著名培训机构智康1对1老师讲围绕阅读理解开展在线答疑每日一题，以实例讲解和分享答题方法和分技巧，供2014小升初参考。以下是西安铁一中语文阅读预测题。
瞄准
⑴他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。
⑵除了轻微的声音，空气中四处都是翅膀的振动声，他熟悉这些声音，清脆，干净，温暖，像丝绸从指间划过。他是这一带有名的猎手，空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃他百发百中的猎枪。子弹呼啸而出，天空中旋即有一团黑影应声而落，从无意外。
⑶他找到一块稍高一点的干地，蹲伏下来。望过去，不远处就是江滩，鸟儿们此刻都在那儿戏水，觅食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。他的目光，在鸟堆里逡巡。
⑷最多的是野鸭，好看的绿头鸭，调皮的翘鼻麻鸭，贪吃的斑鹳嘴鸭，还有叫声响亮的瑟嘴鸭，他认得它们，就像熟悉的邻居。此外，还有几只大雁，悠闲地踱着方步，甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。他的目光从它们身上掠过。这些，都不是他今天的目标。
⑸他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮芦苇边，他看到了几个细细高高的身影，没错，就是它们。热血一下子涌了上来。他揉揉眼睛，确认就是它们。一二三，四，对，果然是四只。它们埋头在江滩上觅食，对他浑然不
觉。他一只只看过去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀却是黑色的，展开来，就像一幅黑白水墨画。没错，就是它们，东方白鹳，整个地球上不足三千只，它们比白金还珍贵啊。
⑹他将目光，缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，然后，装上消音器。
⑺他端起猎枪，瞄准。十字准星，从江滩上划过。一只鸟，又一只鸟。准星所及，无不打个寒战，似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。
⑻枪口在那群东方白鹳的身上停了下来。一只东方白鹳，又一只东方白鹳。他犹豫着，不知道瞄准哪一只。最后，他的目光和枪口，同时落在了最后一只东方白鹳身上，它一会低头觅食，一会警觉地抬起头，它看起来比另外几只东方白鹳显得紧张。
⑼他把枪口向空中抬抬，那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切，他长吸一口气，然后，拣起一块土疙瘩，向江滩扔去。
⑽鸟儿都惊恐地飞了起来，那只他瞄准的东方白鹳，也拼命地扇动翅膀，向前奔跑，企图飞起来。它细长的腿上，缀着一件东西。这使它奔跑起来，很别扭，也很困难。他看清楚了，那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊，被铁夹夹上后，它竟然能拖着鸟夹，逃开了。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也飞了起来。高空，那才是它们自由的家园。
⑾他沉着地，缓缓地抬起枪，枪管移动的速度，与它向上升腾的速度，完美地一致。另外三只东方白鹳在空中盘旋，等待着它们的伙伴。它吃力地飞向它们。他再一次瞄准，然后，右手食指轻轻地扣动扳机。
⑿“砰——”子弹划破空气，如丝绸破裂。
⒀东方白鹳一个趔趄。
⒁打中了！一个黑影，从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将鸟夹与东方白鹳的脚的连线，击断了。
⒂东方白鹳，鸣叫着，向天空飞去。它的细长的双腿，有力振动的翅膀，在空中，划出优美的曲线。
⒃他收起枪，仰视天空。多么蓝的天啊。
1.文章在第⑵段交代“他”神准的枪法有何作用？（2分）
【解析】本题考查学生是否掌握了文章段落语句作用。回答文章段落语句作用需要两个步骤：1、判断位置；2、根据位置，分内容和结构两方面来回答，具体可以参看文章段落语句作用的答题方法（第二讲句子、语句作用）。内容方面有时需要结合文章相关内容。
【答案】（2分）第一个作用：为下文作铺垫（1分）；第二个作用（1分），以下两种答案均可：①正是猎人百发百中的枪法，使人对他准确打中鸟夹而不伤东方白颧不感到意外（要点：不意外）。②是为了说明猎人完全可以捕杀已经瞄准的东方白鹳，但最终他选择的是打掉金属夹，说明他是故意放走这只东方白鹳的。（要点：故意放走）。
2.猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备，但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢？（2分）
【解析】本题考查学生对文章情节的把握能力，这类型的题往往考查文章情节中的转折点，要理解文章的中事情的转折，往往要关注文章中人物的内心细微变化。
【答案】（2分）是因为这只东方白鹳顽强的生命力（1分）和对自由的渴望（1分），强烈震撼和征服了他，最终他爱的灵魂被唤醒而击落金属鸟夹，放走东方白鹳。
3.第⑹段“他将目光，缓缓地从它们身上收回”一句中的“缓缓”一词有何作用？（2分）
【解析】本题考查词汇的作用。小升初的词汇作用题型，往往集中在作者的具体情感上。
【答案】（2分）①说明“他”对东方白鹳的喜爱与不舍（1分）。②同时也表现出“他”渴望拥有东方白鹳的心情（1分）。
4.下面说法正确的一项是（）（2分）
A.文章第④段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟，虽然语言极为精彩，却与本文主旨无关。
B.第⑤段中划线的“一二三，四”中“三与四”间使用逗号，暗示第四只东方白鹳情况的不同，与下文呼应，因此，这个逗号并不多余。
C.第⒁段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。
D.文章反复描写主人公“瞄准”，是为了说明沉着、冷静的“瞄准”是他枪法“百发百中”的原因。
【解析】本题型是考查孩子的各方面综合能力。A项考查文章描写的作用；B项考查标点符号在段落中的作用；C项考查学生语言表述能力；D项考查的是文章重点词汇的作用。这类题目一般会考查文章的中心思想，应引起注意。
【答案】（2分）B
5.如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义？（2分）
【解析】本题考查文章段落语句的作用。回答文章段落语句作用需要两个步骤：1、判断位置；2、根据位置，分内容和结构两方面来回答，具体可以参看文章段落语句作用的答题方法（第二讲句子、语句作用）。内容方面有时需要结合文章相关内容。3、还需要注意本次划线句子是否为细节描写，人物细节描写作用实际突出人物形象（性格、品质、心情等），环境细节描写的作用等同于环境描写的作用（具体参考第二讲环境描写作用。）
【答案】（2分）这是一处环境描写，衬托出当时猎人因让这只东方白鹳重获自由而轻松愉快的心情（1分）；也表达出这只重获自由的东方白鹳在蓝天下飞翔的轻松快活。（1分）
6.文中的“他”是个什么样的人？文章表达了什么主旨？（4分）
【解析】本题考查学生总结人物形象和文章主旨的能力。总结人物形象需要结合文章的主要内容，所记叙的事情中的细节，注意抓住文章描写人物时的形容性词汇，用来弥补词汇不足的情况。总结文章的主旨，需要注意几类句子：中心句、开头结尾过渡句、反复出现的句子、抒情性的句子、议论性的句子。
【答案】（4分）“他”是个优秀的猎手，不乏自私和贪婪（1分）；但“他”喜爱鸟儿，珍爱动物。（1分）表达了作者尊重动物，关爱动物的情感（1分）；呼吁我们与动物和谐共处。（1分）