小升初特长招生引发的关注和喧闹，比过去这几年都要来得猛烈些。作为多数区县家长择校的最后一次重要机会，特长生耗费了不少家长较为昂贵的培养成本。今年特长招生基本上尘埃落定，但“小升初一族”对此的争论、纠结和反思却仍在继续，期间“曝光帖”和“报喜帖”在网络上彼此辉映。结合业内人士和专家的看法，对比今年特长招生的新气象，梳理出2011年小升初特长招生的四大走势。
走势1：打“擦边球”测文化空间更小
今年小升初特长招生的一大看点是，中学在特长招生时严禁文化课测试，部分中学因此临时取消了测试当天的文化课考试。不过从部分中学测试现场来看，一些中学仍在特长招生上打起擦边球，某示范校的科技特长要求加试综合素质，考的就是奥数和英语，还有的中学打起“时间差”，在报名后悄悄安排学生组织综合素质测试。
一些家长在网上爆料称，部分中学名校只是打着特长生的旗号招收文化课成绩优秀的学生。
走势2：个人项目不如集体项目吃香
市教委有关负责人表示，明年本市取消中考艺术特长个人项目加分，有利于避免艺术教育的功利性，不过合唱等集体项目的艺术特长明年仍可继续享受加分政策。
中考艺术特长的“变脸”很可能影响小升初特长招生的走向。
走势3：科技特长生将更为抢手
今年关于特长生招生有两件事在网上引起热议：一是北大附中取消艺术、体育特长生，二是一位家长发帖声称某名校艺术特长招生出现“黑幕”。
部分区县教委有关负责人表示，艺术体育特长生今后将逐步减招，而科技特长生将逐步增加。专家分析，相比艺术、体育特长生，科技特长生总体学习成绩比较好，其中不乏条件比较突出的优秀学生。艺术体育特长侧重“面子”效应，科技特长生更注重“里子”效应。
今年引发热议的事件也让人更加意识到，艺术、体育特长生近年来遭遇的一些争议也是调整特长生招生结构的考虑之一，相对而言科技特长生更少争议更令人信服。有关负责人还表示，科技特长更接近学生发展的兴趣，特长生政策向科技特长进行倾斜更符合国家人才培养的整体方向。