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认清四点,不再为小升初择校而纠结

2014-05-19 15:00:13     标签:小升初择校

查字典长沙奥数网讯:越来越接近2014年小升初的尾声了。在提前招生即将结束的时候,不少手握几张“船票”的家长,开始为了小升初选择学校而纠结不已。长沙查字典网名为“忽而今夏了”的家长,给了大家如下建议,供大家参考。

1、大数据。

学过统计的人都知道,样本数量越大,结论越靠谱。如果10个人,8个人说某校作业多,那多半是有点多了;如果100个人有80个人说多,那基本可以肯定是多了。但是如果你的样本数量有限,找到的恰恰是10个人中的另2个,被误导的可能性就相当大。

面对择校择机构,可能很难得到样本充足的大数据,但是懂得这一点仍然很重要,可以让你避免根据一两个人的说法而下结论。

说到这里,选择示的时候中考成绩倒是另一个相对靠谱的大数据,但是看成绩的时候,要综合分析,考虑基数、生源、有没有人为压分等因素。

2、量化标准。好坏、多少、快慢、远近、难易……

这些都是形容词,都是主观判断,面对这种问题,每个人都有一个属于自己的评价标准。所以,同样多的作业,有人觉得多,有人觉得少;同样的距离,有人觉得近,有人觉得远。

面对这种问题,将指标量化,参照自己的评价标准,才能得出自己的结论,而不会被别人的标准所左右。

例如作业,每天有几门作业?每门有几张卷子?几道题?先进行量化,结合自己的速度,从而得出自己完成作业所需时间,这样才能判断到底是多是少。如果晚上只有3个小时时间,做作业全用完了,那肯定是多;如果做作业1个小时能搞定,还有2个小时可以自己安排,这就是一个可以接受的量了。

3、深挖、具体化。

例如昨天在群里,大家逮住了某某老师,就得问啊,某某机构到底好在哪里?跟某某机构比有什么特点?课程是怎么安排的?用的什么教材?英语用的什么材料?某某老师在哪里上课?……毛爷说凡事就怕认真二字。不管什么问题,连着问5个为什么,基本可以真相大白。

4、具体情况、具体分析。

橘生淮南则为橘,淮北为枳;同理,彼之蜜糖,我之砒霜。因为我们在不同的家庭,有不同的工作、收入和闲暇,孩子基础、特点、性格不一样,目标也不一样,所以择校择班,是一件很私人的事情,切不可生搬硬套。

学习也是这样,没有统一的公式,别人的成功经验,在大胆借鉴的同时,也要小心求证,是否适合自己。适合的才是最好的,牛娃的路,不一定适合咱的娃。

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