小升初，不光有择校的问题，还有择班的问题呢。其实，对于择班，我没什么特殊的要求。我认为，只要学校随机分配，各个班保持平衡，这是我最满意的结果，我不想通过择班，把一个年级也分成三六九等来，这样，对学生不公平，对学校的发展也不利。但学校面临众多的关系网，不想择班也顶不住来自多方的压力。
经常和我坐班的一名同事，她的女儿和我女儿读一个学校，比女儿高一年级。有一次，她就说，后悔把孩子放在了最好的班级。她挑了最好的一个班，学习各方面都能在全校排第一。她女儿学习也不错，去年学校的艺术节，她的女儿还担任了主持人。但在这样强的班级，她的女儿的成绩排不到前五名里，让她很郁闷。而她女儿的小学同学，在一个普通的班里，当上了班干部，学习、管理各方面更自信了，学习成绩提高很快。最后，她的结论就是：宁当鸡头，不当凤尾。
由于有一名同事的爱人在这所学校，同事主动提出来给我的女儿进行照顾，要分到一个较好的班级里，我表示了感谢。最后，我的女儿分到了一个数学老师当班主任的班级，这也是同事向我推荐的。他说，语文好学，但数学一旦落下，想补可就没那么容易了，于是，我接受了他的建议。
女儿分到的这个班，现在来看，整体实力很强，17个班，去年期末考试的总成绩排第二名，但个人成绩不突出，全年级的第一名是590多分，而女儿班上的第一名才530多分，差了60分呢，这可是第一名与第一名之间的差距呀。
还有，女儿的班级的纪律是最校最差的，即使是上课，也有学生在说话，让班主任老师也难办。前几天听女儿说，班主任老师搞了一次集体测评，让学生选出纪律最好的8个学生，选出来的学生同时也是入团的学生。孩子们都选了。我问女儿，最后的结果如何？女儿说，到现在老师也没公布。估计这次投票无效了吧。
所以，我盼望着公平教育的出现。