很多家长已经明白，对于孩子的成长来说，行为习惯的养成很重要，但即使是培养行为习惯，也离不开兴趣和乐趣。
兴趣和乐趣对孩子来说是第一位的，为什么越来越多的孩子到了初中以后，就感受不到小学时背着书包、开心上学的那种感觉了？就是因为他们觉得学习没有乐趣了。在这点上，我们的教育和部分老师也有责任。
小孩子都有好奇心，新奇的、能激发他们好奇心的东西，他们才会有兴趣和乐趣去探究、去学习，如果还是“教、布置作业、批改”这种固有模式，孩子的学习就很容易陷入一种恶性循环。
从小学到初中，孩子在生理和心理上都发生较大变化。在小学时，他们的心理特征是依赖性比较强，但到了初中，孩子的独立性和自主性大大增强，这时候家长需要做的，就是给孩子适当的空间。这从孩子跟家长在一起时，彼此之间站的位置就能看出来，小学时，孩子喜欢跟在家长后面，到了初一时，可能会跟家长保持一米远的距离，到了初二，可能连方向都跟家长相反了。
很多家长会觉得奇怪，为什么我越来越关心孩子，他反倒不听话了？事实上，初中阶段的孩子已经希望有独立的空间了，所以千万不要替孩子安排好一切，要给他们独立选择和思考的空间。
那些习惯一周七天都帮孩子安排好任务的家长，不妨来个换位思考，如果让你一周七天都工作，没有一天喘息的机会，你会怎样？如果连大人都吃不消，何况是孩子？所以每星期起码有半天或一天，让孩子自由安排，即使是和同伴一起漫无目的地玩耍，也好过家长从头管到脚，否则孩子就没有思想和主见了。