暑期的生活是十分枯燥的，相信不管是老师（校内或校外的）还是学生，在这点上都有着同样的心理，而我作为其中的一份子，也算是熬到了八月中旬，而在这个过程当中，积累的一些经验和想法，在这里和2016上海小升初的家长分享一下。
在上海，小升初、中考、高考似乎都被家长放在了同一高度来强调，大家心照不宣，往往暗地里都会积极帮孩子打听消息，做积极的准备工作。而小升初作为第一波（，越来越多的家长重视它，而在选择的过程中也更加理性化。这里咱们大致分成这么几类：
①就近原则，这类家长大多是工作原因，无暇顾及到孩子的升学（多数估计是娃娃的成绩不太理想），选择地域范围内的直升初中，那么问题就来了（别跟我提挖掘机），这样的选择对于孩子是否合理呢？这个问题基本也是回答不了的，我身边就有这么一个典型的例子：说的是一五年级孩子，本来成绩属于中等偏上一点，原来的想法就直升了，后来通过“魔鬼式训练”，成绩竟然突飞猛进，家长就坐不住了，心想孩子现在任督二脉已经打通了，需要给她换个更厉害的地方“修行”才可以，于是就有了择校的后文。当然这也的例子应该不在少数，家长在孩子们相互博弈的同时也是有心理准备的，而“良性的竞争造就更好的学习环境”（某位名家说的），这就近原则相信会慢慢被下一条取代。
②从众心理，这类家长大多是跟风的，孩子小学成绩不错，然后被各种广告吸引诱惑，选择的学校也就更多了，然并卵，这种是目前我认为最为不妥的一项，从实际来看，许多小孩变成了小白鼠，以求证某校的教学质量高低几何，结果不言而喻（试问小白鼠的结局也几个是好的）。那么这里就需要家长单方面的理性一些，小升初并非是“投石问路”，盲目偏听对孩子可能会造成成吨的伤害（别问我是怎么知道的）。
③点拨原则，这类家长比前一项强一丢丢，晓得“近水楼台先得月”，提前和校内老师联系好，让老师给主意，这类的比例较大，多有与上文部分重复的内容，就不再赘述。
④先知原则，正所谓先知先觉，这类家长善于谋篇布局，出手不凡，在孩子三年级的时候就已经备好后面的道路，可谓真正的行家，他们不跟风、不盲从，实事求是，根据自己对孩子的了解和计划，步步为营，不得不说，这类家长的实践性是让同年级家长望而生畏的（是真的很可怕）。虽然这样的童年对于小孩子来讲近乎残忍，但是对于后来的学习来讲却是受益无穷的。对于这类家长，老师的建议就真的只是参考的一些数据了，他们都有自己的长期计划安排，而且是有成效的。只不过，我还是忍不住想说这么一句：“亲们！看着孩子们逐渐呆滞的眼神和黑框边眼镜，你们不心疼吗？”