学生特点：属于青年初期，也是世界观、人生观和理想形成的时期，他们开始关心政治问题，探索人生真谛，对美好未来的向往与追求特别强烈。他们的逻辑思维能力增强，开始由经验型向理论型发展，时常体现出一定的独立性，批判性，并开始培养积极求索真理的精神。他们的自我意识增强，交往的需要更为强烈，友谊与爱情开始萌芽。
心理教育要求：强化自我意识辅导和耐挫折能力教育，使学生人格更趋完善。帮助学生树立科学的人生观和正确的爱情观，形成社会责任感。
高二年级上学期班级心理教育的内容
| 主题方向 | 单元内容 | 建议实施时间 |
| 学习适应 辅导 | 文理分班后如何尽快安定下来？ | 开学初 |
| 文理分班后的学习指导 | ||
| 异性交往 辅导 | 辩论会：中学生早恋利大还是弊大？ | 上半学期 |
| 爱情是怎样的？ | ||
| 中学生如何正确处理异性交往？ | ||
| 自我意识 辅导 | 我的优点缺点 | 下半学期 |
| 如何完善自己？ |
高二年级下学期班级心理教育的内容
| 主题方向 | 单元内容 | 建议实施时间 |
| 理想辅导 | 人生探索（人活着的意义是什么） | 上半学期 |
| 价值大拍卖 | ||
| 人应该怎样活着？ | ||
| 我的未来——自我目标设计 | ||
| 承受挫折 辅导 | 人生冒险 | 下半学期 |
| 坎坷人生 | ||
| 战胜挫折的奥秘 |