随着学习和考试的难度逐步升级，每学年的统测已经把部分的奥数知识融入其中，不少中学把奥数水平作为选拔新生的重要参考标准。
如今有这样一条“成材链”——只有进入好的初中才能考入好的高中，进入好的高中才能考入好的大学，不同层次的大学塑造不同的人生。奥数正是这上面的关键一环。
1-2年级学习奥数的重要性有哪些？
（1）拓展学生的思维，培养学生的数学能力，使其养成良好的数学思维习惯，并在学习过程中提高学生发现、比较、判断和推理的能力，训练学生有条理地思考问题。
（2）以趣味专题的方式使孩子学会重要的数学思想及解题方法（高年级的很多杯赛是建立在这些思想及方法基础上的）。
“二升三”了，孩子将面临什么样的变化？
1、要做好三个“挑战”的应对！
⑴接触杯赛：重点中学入学都要参考奥数竞赛成绩，三年级：迎春杯，走美杯，希望杯、华杯赛、IMC等
⑵更多难度挑战：从三年级开始，孩子将系统地接触奥数专题，难度上有一定的提升。例如：等量代换、倍数问题。
⑶更多强度挑战：在五年级将小学全部内容学习完是非常有必要的，这能让您的孩子始终先人一步。因此，从三年级开始，学习的强度非常有必要进行适度的增加。
2、五年级统测：小升初重要成绩考量。
⑴小升初的考试成绩将被记录于学员学籍电子档案中，成为学生升学的重要参考信息。
⑵抽测中“优”的数量，将是小升初“推优”的重中之重参考因素之一。
从什么时候开始学习奥数？
一般从小学三年级开始比较合适，因为三年级学生智力发育已经比较完善，对知识的认知已经比较明确，而且数学上的四则运算已经比较熟练，这个时候开始训练他们的思维方式，解题思路，效果是最好的。当然四、五年级入手也不算太晚。太早了孩子的理解能力有限，并且这个时候数学基础还没有打好，孩子学奥数理解起来比较吃力，很容易遇到困难。如果因此而使孩子的兴趣受打击，使他产生畏难、厌学情绪就糟了。但是三年级的孩子比较闹，不适合大班教学，课程也不难，家长自己辅导效果是最好的。如果家长实在比较忙，可以请家教或者报奥数小班。
值得我们注意的是在孩子学奥数之前，家长可以从其他方面入手潜移默化，培养孩子的数学兴趣和能力。观察能力是数学学习的开始，比如带孩子上街时，启发他认门牌号上的数字，说说这是几位数；再比如玩具中也有数学，可以让孩子通过玩具识别三角形、长方形等各种形状……。也就是重点培养孩子观察生活中的数学，加强孩子的数感训练，这对孩子将来学数学很有帮助。