太原小升初政策一直在完善，2011年太原市教育局采取了电脑均衡分班，在入学后会进行一次摸底考试，便于在分班时能够做到公平公正，下面就来了解一下太原小升初摸底考试中最常见的一些问题。
一、摸底考试应该怎么准备？
问：刚刚迈入初中的门槛，就要进行摸底考试，放了一个暑假，学生们该如何准备应对摸底考呢？
答：其实大部分家长都会在孩子小升初之前做好相应准备，也都了解升入初中会进行一些模拟摸底考试，为此作为家长们首先要做的就是不能让孩子全部放松不学任何东西，其次就是要孩子劳逸结合，放松身心的同时保证能够抽出部分时间学习，这样做就不用担心入学时的任何考试了。
二、关小升初后学习上有哪些变化？
问：小升初后，学习方面最大的变化是什么？
答：从小学到初中，学习上最显著的变化是学习科目增多了，除语文、数学、外语之外，还增加了政治、历史、地理等多门学科，学习难度也加大了。所以，小升初的学生至少要先了解初中要学哪几门学科，可以利用暑假浏览一下各科课本，对上初中后要学些什么有个大体印象。
学生刚进初中时，要特别注意各学科的平衡发展，有的学生只重视自己熟悉的语文、数学、外语，有的只凭兴趣上自己喜欢的课，学科成绩的分化往往是从这个时候开始的。这个阶段家长要特别留意学生是否有偏科倾向，发现问题及时与老师沟通。
三、如何应对初中的学习压力？
问：初中的学习压力肯定比小学的大，家长应做些什么准备？
答：主要是要做好孩子的心理和学习准备。要增强孩子的独立意识，让他学会“享受学习”。随着初中课程的增加，学习时间的增长，孩子会感觉“很累”、很“茫然”，在这个时候就一定要帮助他克服困难，家长不应该对孩子发脾气，而是要细心地做好其思想工作，减轻孩子的心理负担，要让孩子感觉到家长和老师都在关心他。
四、初中与小学的管理模式区别有多大？
问：听说初中老师管学生比小学老师要松，实际情况是不是这样呢？
答：比起小学来，初中的班主任、科任老师对学生的确“盯得少”了，但这不意味着“管得松”。据了解太原市的初中在学习方面抓的都比较严格。初中学习与小学学习有很大的不同：小学阶段，孩子主要通过老师的传授学知识，并以记忆为主。进入初中，老师着重引导学生自主学习，启发他们独立思考。这时，如果仍然像小学那样过分依赖老师，以机械记忆为主的方法来学习，就不能适应中学多学科、多思维的特点，这也是一些学生进初中之后学习成绩下降的一个重要原因。因此，孩子进初中后，家长管孩子的方法也要有所变化，不要包揽太多，要在培养孩子的独立性、自主性等方面多下功夫。
太原奥数网综合整理
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