据调查显示，在即将面临毕业考的孩子中，百分之九十九都感到有压力。这些压力主要来自四个方面：父母、老师、考试和作业。其中，孩子们提及最多的是父母的期望值过高，给孩子布置额外的作业，让孩子参加各种兴趣班，这些举动在无形中给他们施加了压力。
临近毕业，一方面由于升学等烦恼的事情多，孩子的注意力不容易集中，有的甚至想通过隐居的方式逃避现实世界;另一方面他们又富于幻想，胸怀远大的理想，对未来的中学生活充满向往。那么，在这一矛盾阶段，父母的哪些话会给孩子带来不舒服的感觉呢?举例如下：
1、攀比型：“你看看别人考几分，你呢?同一个老师教的，你也不比别人笨，怎么就是考不好呢?”
2、吓唬型：“就靠你现在这样，什么好学校都不能进，只能去些地段的，到时你连高中都考不上，这样下去，你只能去干……你想想，你到时总担心下一顿阿有得吃，你的日子阿难过?”
3、督促型：“要毕业考了，不许玩，不许做与学习无关的事!”“别看课外书了，快复习语文、数学、英语吧!”“快做作业，做好了做考卷，多做题，拓展知识面!”
4、缪论型：“你如果考不上好的初中就上不了好的高中，上不了好的高中就没有好的大学，没有好的大学就没有好的工作，没有好的工作，以后你吃不吃得上饭都是个问题!”
5、鼓励型：“你一定要好好学习，一定要考个好中学，不能让我们失望，给你的爸爸妈妈争光!不能再想着玩了，好好冲刺一把，为你的小学生涯画上一个圆满的句号!”
毕业班的孩子是敏感而不成熟的，同时他们还缺乏自信和恒心。此时的他们容易受到外界的影响，导致他们对自身无法做出客观的评价，甚至由于各方压力而产生焦虑感，这对复习迎考都是十分不利的。
因此，面对“小升初”，家长需调整好心态，不要以自己良好的愿望来代替孩子的实际需求。重点中学固然是每个人都向往的，但如果千方百计让孩子进入一所与其实际水平不相符的名校，孩子每天辛苦读书可能只能勉强够得上班级的平均水平。长久下来，孩子在这样的处境下可能慢慢形成内向、自卑的性格。反之，假如孩子进入一所合适的学校，适宜的学习任务能够帮助他在心理上找到成就感，逐渐对学习产生挑战的欲望。