难在教育资源不平衡
“在义务教育体制下，‘小升初’难不是一种偶然的现象，而是一种必然，教学设备和资源分配不均必然会导致人们在选择上存在着扎堆现象，”郑教授表示，“设施好的学校蜂拥而至，几十个甚至上百个学生抢一个录取名额，相对差的则门可罗雀。现在很多家庭都一个孩子，家长都怕子女输在起跑线上，因此只能在教育上下功夫给，可由于资源的局限性，分配不能达到绝对的公平，好的学校录取名额有限，在短时间内不可能完全实现优化配置。家长拼钱，孩子拼学历，‘小升初’在这种氛围中举步维艰。
自主招生是解药
昆明市民办初中在自主招生过程中，自行出题、自行判定打分、自行得出录取结果，对如此招考程序，郑教授的态度是赞成和认可的：“这是很好的尝试，南方科技大学在全国首次实行自主招生，虽然引发了很多非议，但我个人认为这是好现象，因为这样避免了模式化、机械化。
当然，伴随着‘小升初’不断升温，自主招生在一定程度上让人们产生了质疑，觉得比统招考试增加了不言而喻的幕后工作，可我们不能以此因噎废食。自主招生在程序是合情合理的，只要加大民办学校监管力度，若有必要，也通过官方渠道不断完善相关政策法规，在一定程度上还是可以避免自主招生产生的弊端。”