随着孩子责任感的加强，家长要逐步放手，不必再每天检查孩子的功课。但考试卷和作文之类还是要不定期地看一看。对于费时较多的作业、作文，可以让孩子把大项目分解成许多小项目。要与教师合作，了解一段时间教什么，要达到什么要求，多少家庭作业等等。有什么问题要向老师提出的，不一定要等到家长会，可约时间与教师联系。
初中学习和小学有很多不同之处。初中生在校时间长了，课程多了，作业更多了，很多孩子感觉还未反应过来，半个学期就糊里糊涂过去了。这就要求孩子自主学习的能力要加强。小学学得好，不能成为骄傲放松的资本，学得不好，也不能气馁。要定出学习守则，孩子在井然有序的环境中成长得快。如“作业不做完，不出去玩耍”。孩子也许不喜欢这样的守则，但必须坚持。要为孩子创造安静的学习环境，孩子在家学习需要父母的帮助。但帮助的目的是为了使孩子不再需要帮助。他若不知道这个字怎么写，应找词典，而不是找你。你要检查孩子的作业，指出其中错处，要求孩子自己得出正确答案。
常听家长抱怨：我的孩子小学学得好好的，怎么一到初中就像变了一个人?很多教师也认为：学生学业掉队，大多发生在初中阶段。究其原因，就是孩子的学习模式必须从记忆型转换成分析型，学生生理、心理上的变化也同样必须引起高度重视。
要培养孩子的责任感。现在的孩子衣食无忧，生活安逸。可以教孩子学会洗刷杯盘碗碟、铺床叠被等，结合实际给孩子灌输责任感和感恩教育，培养孩子对自己、对家庭、对社会的责任感，使他们明确学习目的性。时刻留心孩子的表现，多留意孩子的心理、生理、交友、行为变化，帮助分析原因，查找问题，有的放矢加以解决。