初一新生，学习习惯的培养比做对题目更重要。因为，做对题目只能是暂时的，而关于习惯的培养将会对自己的成长影响深远。
那么，初一新生需要养成哪些良好的学习习惯呢？
1、 阅读习惯
2、 课堂笔记习惯
3、 口述题习惯
4、 先复习后作业的习惯
5、 反思总结的习惯
具体到我们的日常学习中，这五种习惯表现为：
一、阅读的习惯
“读书启发心灵，就像运动有益健康”，阅读可以使人净化心灵，陶冶情操。增强课外阅读，可以增长见识，拓宽知识面，可以活跃思维，培养自己的创新能力。学习不能拘泥于课本，要把课内的知识迁移到课外，吸收更多的营养。“不动笔墨不读书”，要养成读书记笔记的习惯。读前，先提出问题，带着问题去阅读。读完后，再回想这个问题的答案。这样，一方面阅读时有明确目标，有的放矢的读，另一方面也有助于注意力的集中。
二、课堂笔记的习惯
最好的记笔记的方式是上课完全听课，课后自己回忆课堂上的内容，整理笔记，然后不清楚的地方再去找老师，这样一个知识点就相当于学了三遍。可是这样花费的时间比较大，脑细胞消耗比较大。用上课老师留给记笔记的时间，对笔记进行整理是最好的，就可以不用额外的再花时间去整理。
可是记笔记的形式一定要注意，不是仅仅知识点的堆砌，形成一层层的文字，看起来很痛苦。这个时候我们就得换一种记笔记的形式，整理笔记的时候需要注意一点，不要照抄老师的板书，那样没有任何思考的过程，孩子可以把笔记记成爆炸图，或者画一幅简画，把知识点有序的排在图片上。因为人们对图像的感觉比对文字的好很多，这样在设计自己笔记的时候得思考把知识点放在那个地方才能关联起来，而且看到自己的杰作也会有点小小的成就感的。
三、口述题习惯
口述题的习惯不是简单的把题目读一遍或者是简单的把题目背过，而是要求对题目有一个全面的认识，在全面认识的基础上能够理解题目考查的模型和知识点，更深一层的了解其中的本质，最后能够用自己的语言将题目表述出来。这种能力需要强大的数学内功，也需要简练的语言表达能力。
初中还提倡给别人讲题。向自己的同学讲题，不仅加深自己的理解，也可以帮助同学一起进步，增进感情；向自己的家长讲题，可以向家长表明自己的学习信心，还可以增强自己与父母之间的情感，增加了解。
四、先复习后作业的习惯
完成作业是学习过程中重要一环，要培养自己良好的作业习惯，作业前准备好一切学习用品，而且先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后，独立完成作业，不能拖拉，当天作业当天完成，完成作业后，应认真检查，发现错误及时更正。成功地做成一件事并不难，在某个方面表现突出也不难，再如，敢于复习一、两次，能起来晨练一、两次也不难，难的是养成习惯。而那些成功的人可贵之处，正是在于他们能认准目标，坚持不懈。 千万不要觉得复习这件事情简单：把简单的事情坚持做好就是不简单。
五、反思的习惯
很多人忽视了自我检测的作用，认为完成作业就是复习检测了，其实不然。检测可以帮助明确自己对知识点的掌握情况，并及时采取措施补救。常见的自我检测可以分为检测记忆性知识和检测应用能力。记忆性知识的检测可以是个人独立背诵、默写、对照检查、反馈加强，也可以几个人合作，互相提问、抢答、测试等。而应用能力的检测可以通过做题来实现。做题是大部分人最喜欢的方式，但是很多同学只是简单完成任务式的做题，这样的效果不佳。做题的目的应该是总结考点，熟练应用考点。因此，做完题后的总结梳理才是最有价值的事。从总结梳理中，我们可以发现重要的考点或知识点及其考察的方式，从解题的过程可以找到解题的策略。久而久之，我们做题就会直入切入点，迎刃而解了。
习惯决定性格，性格决定人生。习惯的养成，需要同学们耐心坚持。最后，预祝同学们在中学快乐的学习和生活！